对于这个问题我认为应该分块且在理解的基础上即背知识点，然后刷对应知识点的基础习题，最后再刷综合题找漏洞。不能只背知识点不做习题，这样就会导致所学知识得不到巩固和内化;也不能只刷题而不顾基本概念，这样到处是"坎"，刷不前去。下面我具体来阐述一下"背知识点"、"刷综合题找漏洞"。
 

一.复习知识点

教材是学科知识的精华，高考试题往往源于教材但又高于教材，所以始终都应以教材为本。据初步统计，中学化学所涉及的概念及理论有220多个，它们构建成中学化学的基础，也就是说基本概念及基本理论的学习在整个化学学习中起奠基、支撑的重要作用，基本概念及基本理论不过关，刷题就会感到处处有障碍，因此，必须切实注意过好教材关, 努力把毎一个概念及理论弄清楚。再者教材中的众多知识点，需要仔细比较、认真琢磨的非常多。对课本中许多相似、相关、相对、相依的概念、性质、实验等内容，应采用比较的学习方法。通过多角度、多层次的比较，明其共性，认清其差异，达到真正背教材。那种在学习中从不看教材或很少看教材、一味沉浸在刷题中的做法是舍本逐末不可取的。背教材也不是简单地看书，而是要对书中的重点知识点,考试说明中所给出来的基本考査点要再看一遍，査缺补漏，解题时尽量用书中的原话。高考许多题目所涉及到的思想方法结论等，能在教材中找到依据。还要抓住课堂，课堂千万不可脱离老师讲课的轨道，一旦“出轨”就会造成学习上的“翻车”。另外要做好笔记，笔记上要记重点、难点、易错点、规律方法、解题技巧等等方面，用不同颜色的笔做出对自己有用的不同记号，课下还要及时补充，及时复习。

二.刷综合题

刷综合题应该选高考题和模拟题为主。高考题是经过专家认真研究过的题目，这些题最能体现高考的命题精神，试题严谨，不偏不怪，有利于培养解题能力，有利于把握高考方向。其次，挑选一些质量较高、有新意、难度适中的模拟题。同时，刷综合题时要注重做后反思，善于分析和把握题中的隐含信息，灵活应用简单方法，如氧化还原反应及电化学习题中的电子守恒等。再如，已知有机物的分子式确定各种同分异构体的结构简式，采用顺口溜："主链从长渐缩短，支链由整到分散，位置由中移到边，写毕命名来检验"，这样就避免了遗漏或重复，十分快捷，非常实用。

刷综合题后一定要及时进行总结，特别是做错了的题，一定要分析是知识点不过关，还是审题不清，能力不够，还是非智力因素的影响，努力克服自己在解题中的不足之处和不良习惯，争取每刷一道题解决一个问题，把自己存在的漏洞及障碍逐步铲掉，从而提高复习的效率和复习的质量，做到事半功倍。

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