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注意力训练 icon 每周1-2次量身订制课，运营科学方法轻松提高注意力，学习更轻松。
记忆力训练 icon 想转行，没基础？担心学不会？又怕学完找不到工作？人生从未如此闹心过。
理解力训练 icon 通过针对大脑的阅读区域进行直接训练，改善孩子的阅读困难障碍问题。
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低年级孩子年龄小，活泼好动，自制力比较弱，注意力不集中或集中的时间不长，对于培养学生的学习习惯和生活习惯是极大的阻碍，严重影响了孩子的学习效率。培养孩子的注意力是一个长期坚持的过程，要有耐心。以下是的小编为您整理的该如何提高低年级学生的注意力的相关内容。
少唠叨
当孩子写作业慢时，别再对他唠唠叨叨啦!多烦啊。把自主管理时间的权力交给他，完成作业之后可以痛痛快快地玩，多美好啊!
大声读
读书可是一个好办法。要求是不丢字，不念错。每天坚持大声读书，不仅提高孩子注意力，还会提高阅读理解的能力。
好环境
孩子学习时，书桌上最好只有相应的学习用品，东西多了就会分散注意力。玩会转笔器，玩会小玩具，甚至还会玩儿会小闹钟，写作业不慢才怪呢!
别吵闹
孩子写作业时，家长杜绝看电视，玩电子游戏。我们可以安安静静读书，或者做家务。不能老是进进出出，打扰孩子。
做一样
一个时间段内，只教孩子专心做一件事，指示也要简单明了，不能东一下，西一下，结果哪样也没做好。生活中注意力集中的好习惯会影响到学习。
孩子完成之后休息5-10分钟，在休息过程中就有意识的吸引孩子的兴趣，让他在下一项任务中有兴趣。当然奖惩是一定要有的，而且奖惩一定是孩子比较在乎的人事物。
这样对孩子有一种督促刺激作用!任何习惯培养都需要坚持，家长能坚持守这20分钟制式一个月，孩子无论是在注意力还是条理化方面都会有很大进步的!
上述内容就是有关该如何提高低年级学生的注意力的全部内容，如果对课程内容有疑问或是还想要了解更多课程的话欢迎咨询在线老师，现在咨询在线老师还有免费的线下体验课程可以领取哦。
改善留意,进步记忆力
前进注意力，同时能做到记忆力、创造力全面前进
专心听讲,成绩前进
上课专心听讲，班级名次
逐渐提高
自主学习,效率提高
不用爸妈操心，自己做作业，而且速度比以前快很多
建立自信,心态阳光
通过奖励机制，逐渐培养孩子自信，面对问题更勇敢
遵守秩序,常受表扬
朋友越来越多，上课秩序
好，常常被老师表扬
细心耐心,习惯培养
形成认真学习的好习惯，做作业检查，会做的一定做对
沙盘为儿童提供一个“*与受保护”的空间，通过象征、隐喻的形式在沙盘里再现出与创伤经历相关的情景以帮助发现及解决问题。
通过游戏的方式，直接了解其行为内在的深层根源，过程中充满欢乐，没有压力，让孩子处于轻松愉悦的氛围中，进行主动、自主探索，调整身心状态。
基于弗洛伊德的理论及演变发展的精神分析体系流派，通过探索个人过去和现在的经历，促进个体行为的改变，重建经验及感觉的组织方式。
是一个系统的干预过程，治疗师利用音乐体验的各种形式，以及在治疗过程中发展起来的，作为治疗动力的治疗关系，帮助被治疗者达到健康的目的。
以心理学和艺术理论为基础，以绘画、黏土、音乐、舞蹈、卡牌、戏剧等为媒介进行创造性表达，帮助个体将自我的多个分离的部分进行全方面整合。
以正念为核心的心理疗法，以冥想、打坐、静心等形式呈现，广泛应用于治疗和缓解焦虑、抑郁、强迫、冲动等情绪心理问题，在人际沟通等方面也有大量应用。
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