复读需要准备什么手续?高考复读与招生的学校有关,没有统一手续,一般情况下,复读不需要什么特殊的手续,只需要拿自己的分线单去学校报名交钱就行了,首先要你的高考分数那张纸条的复印件,然后就是等复读学校的电话,如果是更换学校需要去原学校将档案移交给现学校......
科学系统的教学规划,效果显而易见
阶段 | 时间计划 | 教学内容 | 指导思想 | 教学要求 |
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一、 | 2021.8-2022.3 | 基础知识 | 回归教材 | 1. 以纲为经, 以本为纬,对知识进行系统、全面拉网式复习,扫除学生知识盲点。 |
夯实基础 | 2.注重知识的积累,构建知识网络。 | |||
注重三基 | 3、精讲,按知识点练,注重“三基”训练(知识、技能、方法)。 | |||
二、 | .3-.5 | 专题复习 | 查漏补缺 | 1.精讲,按专题专点加强训练。 |
巩固完善 | 2、注重知识的渗透、贯通、运用。 | |||
综合提高 | 3. 培养学生分析、理解、解决问题的能力和有”梯度”的思维训练。 | |||
三、 | .5月初至 .5月下旬 | 模拟训练 | 仿真内化 | 1、强化能力,提高成绩。 |
迁移调整 | 2、 提高应试能力和应试技巧。 | |||
提升能力 | 3、 加强应试心理的适应性、常态化训练。 | |||
四、 | .5-.6 | 热身辅导 | 知识回归 | 1、 考前心理辅导。 |
心理调试 | 2、教师指导学生进行基础知识梳理、回归、基本技能巩国、基本方法掌提、运用。 | |||
考试准备 | 3.教师收集、分析、处理,反馈高考信息。 |
正视自己 摆正心态
在大学的新集体中,每个学生有着不同的教育背景,来自不同的家庭,在经济条件、个人特长和能力方面的差异较大。因此,有些学生优越感会消失,有些可能会产生强烈的自卑感,心理上会感到矛盾和困惑。
每年考上清华、北大等名牌大学的学生在这一问题上表现的较为突出,他们从小学到高中一直都是班里的佼佼者,甚至是一个县的宠儿,一直被光环笼罩着。然而进入大学后,尖子碰尖子,成绩一下子排不上号了,不再是老师的宠儿,在同学眼里也很平常……感觉受到多方面的冷落,心理上一时很难承受。
其实,进入大学首先要学会正确看待自己。强中自有强中手,一山还比一山高。大学里人才济济,高手如林,社会上更是优胜劣汰,竞争激烈。面对差距我们既要有勇于较量、一搏高下的勇气,又要有见贤思齐的雅量和气度。保持一颗平常心,同时学会自我调整,不骄傲、不自卑,走好开学第一步。
放松的心态不可取
有学生都谈到,刚进入大学会感到很失落,觉得大学跟自己设想的不一样,现实和理想差距很大,先前的激情没有了,被迷茫和无所适从所替代,不自主地放松了学习。还有一些同学觉得进了大学就上了保险,入大学后把大量的时间花在了玩游戏、聚会、交友、旅游上面。一玩儿就是一两年,基础知识没打牢,考试常常挂科,结果四年是很快就过去,醒悟时为时已晚。
同学们对大学生活要有一个正确的认识,当你一下子从高中时代如上弦箭般的紧张过渡到无拘束的生活,就很容易变得慵懒。所以,刚进大学的新生,要先设定目标,想想四年后的路你将怎样走?然后为自己的大学生活做一个很好的规划。
大学生活是美好的,但也转瞬即逝,没有时间玩闹,没有时间迷茫!无论将来是就业、读研还是出国读书,大学阶段都是非常宝贵的,是夯实基础的关键时期,应该抓紧分分秒秒为人生发展积蓄力量,朝更高的目标前进!
1
善于深入浅出,通过早自习和学科练习巩固基础知识,开设答疑时间,一对一辅导学生针对错题举一反三,建立良好学习习惯。
2
入学前测定学员水平,做到每周有周测,每月有月考,成绩和进步情况会及时反馈给家长,做到家校联动。
3
配备多年教育经验全职班主任,每天按时点名,及时反馈进度。与班级学生家长交流沟通,建立完整学业跟踪档案。
4
定期开设学科讲座,各科学科带头人对高考动态和信息走向有一定把握,考试前给予心理疏导,协助学生填报志愿。
5
善于深入浅出,通过早自习和学科练习巩固基础知识,开设答疑时间,一对一辅导学生针对错题举一反三,建立良好学习习惯。
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根入学前测定学员水平,做到每周有周测,每月有月考,成绩和进步情况会及时反馈给家长,做到家校联动。
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