通常，考生在对托福综合和*写作而言，经常会遇到一个问题，就是总突破不了高分的问题。说白了就是*写作需要考生怎么样去思考，是否需要提供观点，或者综合部分需要进行哪些思考。今天就为大家好好分析一下写作上不了高分的问题和解决方案方案。首先，我们需要明确的是综合写作不需要我们表达任何自己的观点，只需要忠实重现听力与阅读的反驳关系就可以了。而*部分，需要考生举例要详实，更要论证全面，语言表达还要地道。同时兼顾逻辑和语言上的要求，才能使*部分有所突破。

此外，谈到综合写作部分，我们通常会觉得需要背很多很多复杂的模板以及生僻的高大上的生词。其实不是这样的，对于综合部分，我们需要加强的是听力能力。但需要明确的是这并不是说我们疯狂练习精听，能把听力的内容忠实记录下来就能帮助写作达到满分。有些同学的答题策略永远是听力的笔记能记多少记多少，写作的时候听力部分的内容能写多少写多少。这些同学认为这样就能确保自己满分，综合写作写到300字以上(综合写作考题的题干认为150-225字就可以做到"有效"回应)。其实这种往往会导致得低分，也就是我们说的言之无物。

在托福*和综合写作部分，我们需要知道的是听力记下来的观点不能直接照搬到综合部分来。很多考生都会忽视这点，导致自己的综合部分就变成默写听力的内容，并没有让考官觉得自己是在叙说自己的看法。那些考生都会自作主张的认为综合部分就是在进一步考察听力。其实如果你们细致的读题会发现题目要求的写作是" Summarize the lecture "，而我们却没有总结。稍有常识的人都能明白，听写≠总结。如果我们再去OG里面看一下综合写作的5分评分标准的话，我们就会发现这样的语句——" response atthis level successfully selects the important information from the lecture……(5分的回答能够从听力材料中选取重要信息……)"。很明显，这两条信息都表明，"综合写作尽可能无差别地多写听力"不是拿到5分的写作策略。

在谈到如何把听力内容移到在作文上来，很多考生采用的写作模板形式是："阅读认为……听力不同意这个观点……听力说……"。这种写作模板里面唯一连接听力和阅读的一句话是"听力不同意阅读的观点"。这算有效地指出"听力如何对阅读的观点进行反驳"吗?当然不是。任何写作，不论是综合写作还是*写作还是一般的英文写作里面的一个重要的理念就是"空口无凭，展示为据(to show, not merely to say)"。这就要求我们在"听力如何反对阅读"上面做到说清"听力认为阅读在哪里犯了什么样的错误"。很明显，这样的要求就不是一句T " he lecturer does not agree with this point "能够解决的了。

综上所述，如何综合和*想要拿到满分，我们除了需要保证自己没有明显的语法错误，不要强行把听力内容直接默写到写作上来。不用偏难怪词秀自己的单词量，不写从句套从句的"长难句"，不写"通篇只有主谓宾"的流水账;能做到长短句结合，逻辑拆分简单合理，举例论证逻辑连贯，故事讲述用词生动，语言风格娓娓道来，写作就能取得很好的成绩。