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1.高中语文阅读理解解题技巧与方法，语文阅读理解题是一种综合性的题型，它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质，选择适当方法，答题力求言之有理，所谓“言之有理”就是让我们根据问题能够说一个所以然来，或谓之“自圆其说”，只要我们言之有据，持之有理，就可以酌情得分了，同时我们要注意组织规范语言答题，认真书写

2.高中语文阅读理解解题技巧与方法，语文阅读理解题是一种综合性的题型，它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质，答案基本考虑成熟之后，还需要注意一下表述的语言，语言简洁明了，能达到事半功倍的效果;重复罗嗦，不得要领，往往会出力不讨好，在答题之后，如果时间允许，要重读

3.高中语文阅读理解解题技巧与方法，语文阅读理解题是一种综合性的题型，它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质，合理控制答题时间，先易后难，解题时不要边看阅读理解的问题边从阅读理解的文中查找答案，因为用这种方法难以提高阅读理解的效果，尤其是对于深层理解阅读理解的文章，首先应浏览阅读理解的全文，了解阅读理解全文的概貌，看完后，应记住阅读理解文章的要点，阅读理解重要的结论以及阅读理解中的一些关键性的人名、地点、定义和数字(不同的人名、地点可用铅笔在文章中分别打上不同的记号，以便查找)

初高中考前备考知识点

高考语文诗歌一轮复习：饮酒

　　《饮酒结庐在人境》是晋朝大诗人陶渊明创作的组诗《饮酒二十首》的第五首诗。下文为大家准备了高中语文复习：饮酒知识点，希望可以各位同学有所帮助。

　　高中语文复习：饮酒知识点

　　【饮酒原文】

　　饮酒 (陶渊明)

　　结庐在人境，而无车马喧。

　　问君何能尔?心远地自偏。

　　采菊东篱下，悠然见南山。

　　山气日夕佳，飞鸟相与还。

　　此中有真意，欲辨已忘言。

　　【译文】

　　居住在人世间，却没有车马的喧嚣。

　　问我为何能如此，只要心志高远，自然就会觉得所处地方僻静了。

　　在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。

　　山中的气息与傍晚的景色十分好，有飞鸟，结着伴儿归来。

　　这里面蕴含着人生的真正意义，想要辨识，却不知怎样表达。

　　【注释】

　　(1)结庐：建造住宅，这里指居住的意思。

　　(2)车马喧：指世俗交往的喧扰。

　　(3)君：指作者自己。

　　(4)何能尔：为什么能这样。尔：如此、这样。

　　(5)悠然：自得的样子。

　　(6)见：看见(读jiàn)，动词。

　　(7)南山：泛指山峰，一说指庐山。

　　(8)日夕：傍晚。相与：相交，结伴。

　　(9)相与还：结伴而归。

　　【同步练习题】

　　1.找出下列句中加粗词解释错误的一项是( )

　　A.结庐在人境(建造) 问君何能尔(这样，如此)

　　B.心远地自偏(偏僻) 采菊东篱下(篱笆)

　　C.山气日夕佳(傍晚) 飞鸟相与还(结伴)

　　D.此中有真意(真心实意) 欲辨已忘言(辨别)

　　2.选出下列说法错误的一项是( )

　　A.第一、二句以平易的语言直接道出作者对幽美平静的田园的喜爱，对车马喧嚣的官场的厌倦。

　　B.三、四句采用问话的形式，借饮酒人之间的对话来表现作者对超尘脱俗境界的追求。

　　C.五至八句描写田园的美好景色，用菊花、南山、山中晚景、归林飞鸟构成一幅大自然的美丽画面，表现出作者陶醉于其中的悠闲自得的心情。

　　D.这首诗是《饮酒》二十首中的第五首。全诗景、情、理融为一体，意境深远含蓄，语言朴素自然。

　　3.陶渊明是_____________时代的山水田园诗人。这首诗写作者隐退后_____________、_____________的心情。

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