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可以适量地背诵一些雅思阅读中常见的单词,但是不要花太多时间在纯单词上!一定要做题,核对,再做题!雅思阅读10大题型中最难也最容易出错的莫过于ListofHeadings标题对应题和T/F/NG是非与无关判读题,也是分数比较难上去的一个瓶颈,所以一定要认真对待这两大块!刚开始做题会发现洋鬼子的思维逻辑跟我们的有些不一样,确切地说,是我们的思维逻辑和他们的不同。有时候一个大项错一半以上是很正常的事情。这个时候要做的不是慌张懊恼,而是认认真真地回原文看,用定位词找到定位点,思考为什么会是这样的答案,想像一下如果自己再做类似的这样题目,能不能很容易地将目光集中在这一个段落的这几行文字里,为什么要这样,有哪些线索可以提供给我们做题的依据。
严重强调注意文中的否定(一切否定意义的词语)、比较(一切事物的对比)、时间、地点、人名、数字、百分比、斜体字等等特殊信息,因为它们中间的大多数都和考题有关系!当习题做到一定程度了以后,会发现其中的一些规律。雅思阅读比较好的一点是它同样遵循顺序原则,也就是题目中出现在第一题的不可能在最后一段(除了Listof Headings)。如果乱序,难度起码要增加一半以上,因为你要不停地在各个段落和题目间跳跃阅读,而且对文章的理解力要更强。
刚接触雅思阅读的时候,还是沿用以往的习惯,先通读文章,然后开始做题。这个习惯在雅思阅读里不是很好,因为你很有可能需要读第二遍第三遍甚至在一个地方反复来回查找线索!理想的方法是先看粗略地扫描题目,然后在卷子上划出中心词,这样在阅读文章的时候就会有的放矢,因为我们的大脑的短暂记忆可以提供给我们思路哪些地方要详读,哪些可略过。接着大概看看每个段落的首末句。不用太长时间,也不用去耽于某一个字词,只是大致给个信息知道这段在说什么就好,中间的信息在通读全文的时候再仔细看Context联系上下文。
如果文章段落条理非常清晰明了,建议可以刚开始的时候就边看题目边做答案平行阅读。记住要一边做题!阅读的目的不是吃透这篇文章,是做题!在上文的<关于词汇>里有提到。文章完全看懂只能说明理解能力很不错,做对题的几率会高些。而且,最重要的一点是,没有时间让你咬文嚼字!雅思阅读的时间是每篇20分钟,一个小时要阅读共大几千字的科普外文,还要做对40道各种题型(约10类)的题目,理想的话还要留些时间检查,时间上很是捉襟见肘。
熟练后最好在平时练习的时候严格控制各篇文章时间的使用,在考试前一两天最好留两套新题练练实战感觉。一般来说,第一篇都会比较简单,之后难度递增,有时第二篇会比第三篇难。所以最好对时间分配有基本的概念和习惯,在仔细做题和时间掌握上权衡。这次考试我第一篇用了15分钟,第二篇也是15分钟,不幸的是第三篇极其费解,后来节省下来的共10分钟时间都花第三篇上面了,最后连检查都没有。所幸成绩大大出乎我的意料,应该归功于前面的细心作答。



| 学习单元 | 学习内容 |
| 单元一 | 熟练使用动词的正确形式填空;词汇扩展;情态动词can;一般现在时;体育运动;乐器;电影 |
| 单元二 | 现在进行时问句;疑问词;表示频率的副词;自我介绍;工作;日常生活描述 |
| 单元三 | 现在进行时;描述现在发生的事;买衣服;衣服和配饰;英国货币;日常生活描述培养口语简单提问、简要回答的能力 |
| 单元四 | 词汇扩展;可数、不可数名词;描述地点、场所;“借”与“还”;作安排;描述数量 |
| 单元五 | 准确把握听力主要细节,词汇扩展;情态动词;关于交通的词汇;形状和材料;描述现在发生的事;描述物品 |
| 单元六 | 词汇扩展;动词-ing;such/so;表达观点;询问信息;食物名称;纪念品 |
| 单元七 | must/ mustn't;be allowed to;So/ Neither do I;描述责任;学校生活;电脑 |
| 单元八 | 迅速驾驭习惯、喜好、对比、预测等十大口语功能句型;人际关系;描述地点;辩论;介词;冠词;给建议 |
| 单元九 | 过去时;描述过去的事;描述人物;外表、外貌;性格、个性;快闪 |
| 单元十 | 过去时(不规则);could, was/ were able to;描述过去的事;讲故事;冒险;同意&不同意 |
| 单元十一 | 形容词比较级;副词比较级;作比较;健康;疾病;身体各部分 |
| 单元十二 | 理解语法中最高级;房间名称;反义疑问句;风景;描述房间;描述风景 |
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