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杭州初三课外学校哪个比较不错
优质补习辅导机构 2021-06-29 09:58:45 84
导语概要

到了临近高考的时候,许多家长与学生心里都是非常着急的,想着最后的阶段通过高考一对一辅导再提高一下成绩,但是有些人对此也不以为然,其实高考一对一辅导的作用还是非常大的,下面就给大家说一说。

绘画材料


科学的学习体系,查漏补缺

A scientific learning system

科学的学习体系,查漏补缺
  • 课前 +
    课前 /Before class

    专业规划师分析学生情况,科学定制学习方案

  • 课中 +
    课中 /In the class

    新课学习>随堂测试>课后作业>阶段测试

  • 课后 +
    课后 /After class

    期末家长会,沟通教学计划,明确学科重难点

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初中生物总复习之七年级上册检测题(考点21-28)

虽然在学习的过程中会遇到许多不顺心的事,但古人说得好——吃一堑,长一智。多了一次失败,就多了一次教训;多了一次挫折,就多了一次经验。没有失败和挫折的人,是永远不会成功的。本篇文章是小文为您整理的初三生物资料供大家借鉴。

  1.淀粉、蛋白质分别在_____、_______初步消化;脂肪在_________内被消化。淀粉转化为_______才被吸收;蛋白质转化为________才被吸收;

  2.小肠的结构中与其功能相适应的特点是:①_________最_________,②小肠内有 ____和_________,增大表面积;③小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,_________利于吸收。

  3.探究发生在口腔中的化学消化。

  提出问题: _________ ?

  作出假设: _________

  制定计划:

  (1) :将两支试管分别编号为1和2。

  (2) 取样:用滴管各取20滴 放入试管。

  (3)收集唾液:用牙签含在舌下收集唾液,将唾液收集在一个小烧杯中。

  (4)向试管1中加入10滴 ,振荡。向试管2中加入10滴 ,振荡。

  (5)保温:用温度计测量,保持大烧杯水温 °C,将两支试管放入大烧杯中保温。反应约10分钟后取出试管,待冷却,分别滴加2滴 ,振荡后观察。

  试管1_________色,试管2_________色。

  实施计划

  得出结论:_____。

  4.食物链的起点总是__________。有害物质会通过食物链_________,给食物链里级别_________的生物带来更大的危害。

  5.呼吸作用:场所:________;原料:______产物:_______;呼吸作用的意义:分解________,释放________;

  6.呼吸系统包括_____和_____。前者包括鼻、_____ 、_____ 、_____ 、_____ 。呼吸系统最主要的器官是_____ 。

  7.人体肺部的气体交换过程:肺泡把_______交换给血液,血液把________交换给肺泡,使________血转变为________血;组织细胞处的气体交换过程:组织细胞把_______交换给血液,血液把________交换给组织细胞,使________血转变为________血;其中,气体是通过________作用交换的。

  气体交换的原理:气体的_____作用。

  8.呼吸作用最根本的意义在于分解有机物,_____ 。生物进行各项生命活动的直接能源________。

  优秀的文化理念、健全的组织体系、良好的运营机制、科学规范的管理体制造就了旺盛的生命力和可持续发展的契机。的未来是光明的,它将成为全国智业投资和文化交流公司;的发展是现实的,它将踏踏实实、一步一个脚印地走下去。在教育培训领域,文都将一如既往的秉承:“诚信为本,教书育人”的宗旨,不断地开拓培训市场,实现我们“哪里有学子,哪里就有”的奋斗目标,为学子们搭起一架通向成功的天梯。咨询热线:



特色课程体系 辅导循序渐进

  • 中小学一对一辅导

    同步巩固课

    ●适合学生●基础薄弱,跟不上课的初一至高三学生。●共有暑、寒、春、夏四个部分,包括语文、数学、英语等9个学科,春、秋季课程●与在校学习成互补,暑、寒假课程可查缺补漏。主要帮助学生打牢基础、构建知识体系。

  • 中小学一对一辅导

    专项进阶课

    ●适用学生:●偏科,或者语文写作、英语听说、理化生实验等单科较弱的小学至高中学生。●对薄弱单科进行针对性训练,点对点教学,帮助学生认●清学习问题,专项补齐短板,改善偏科严重等问题。

  • 中小学一对一辅导

    潜能特色课 学习时间短、文化课基础薄的艺考生;考前容易紧张的学生。为考试压力大的学生进行心理疏导。遵循个性化教育理念,针对艺考生学习时间短、文化课基础薄现状,●进行因材施教、因时制宜,有针对性的帮助艺考生辅导文化课知识

  • 中小学一对一辅导

    考前冲刺课

    ●适用考前需要集中巩固、梳理知识、查漏补缺的初三、高三学生。●针对初高三学生,通过大数据分析及个性化测试,精心设计五课一总系列课程,●传授学习方法、讲解重点难点,循序渐进的帮助学生查漏补缺,自信应考。

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