专业规划师分析学生情况,科学定制学习方案
到了临近高考的时候,许多家长与学生心里都是非常着急的,想着最后的阶段通过高考一对一辅导再提高一下成绩,但是有些人对此也不以为然,其实高考一对一辅导的作用还是非常大的,下面就给大家说一说。

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专业规划师分析学生情况,科学定制学习方案
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期末家长会,沟通教学计划,明确学科重难点
高考志愿填报需要考生和家长们了解大学专业、报考制度、高考招生政策以及形势,结合考生自身的喜好特点以及职业发展需求,做出合理的规划,同时下面这几点是众多家长在高考志愿报考时容易出现的问题!
1、名校情结
每个家长都希望自己的孩子能够考到一所名校,不单单指清华、北大、浙大等高校,或许指的是各省份数一数二的一本大学。例如,上年一广东理科考生高考成绩是560左右,家长却在中山大学、华南理工、暨南大学等学校大做文章,而一些深圳大学、广州大学、汕头大学等能够稳定拼一下的学校不做太多的考虑,认为不够好。其实这就是名校情结带来的影响,如果在平行志愿中都填报这些名校,没有保底的院校,或许就会出现高分低就的情况。
因此,建议家长和考生们要实事求是,“一冲二稳三保”中的“冲”也要保持理智,切合实际,以确保高分却不掉到下个批次。
2、过多意志
家长过多的意志往往会影响到考生的志愿填报,其实有部分家长想要孩子能够子承父业,或者认为某些职业在往后就业时会有前途,或者让孩子按照家长自己的梦想选择院校和专业,或者仅凭家长自己对某些专业院校的好恶,导致志愿报考会多数倾向于家长的意志,而没有充分考虑到孩子的喜好和意愿,这样或许会把孩子的前程毁掉。
因此,填报志愿需要结合孩子的喜好,充分考虑孩子的意愿,以及父母在社会上工作的经验综合考虑,进行科学评估,然后再确定院校及专业范围。
3、分分计较
俗话说细节决定成败,家长们在参与考生的志愿填报很容易会产生分分计较的情况,主要体现在院校和专业上的录取分数线,多一分会迟疑要不要报考,少一分会觉得不太值得等。又要院校比较出名,又要专业就业前景好,又要离自己家近,这基本很难实现,鱼和熊掌不可兼得。
因此,家长可根据孩子的成绩及意愿,设定基本目标,在满足基本目标的前提下适当放宽,不追求完美,避免孩子成为高分低就的受害者。
同步巩固课
●适合学生●基础薄弱,跟不上课的初一至高三学生。●共有暑、寒、春、夏四个部分,包括语文、数学、英语等9个学科,春、秋季课程●与在校学习成互补,暑、寒假课程可查缺补漏。主要帮助学生打牢基础、构建知识体系。
专项进阶课
●适用学生:●偏科,或者语文写作、英语听说、理化生实验等单科较弱的小学至高中学生。●对薄弱单科进行针对性训练,点对点教学,帮助学生认●清学习问题,专项补齐短板,改善偏科严重等问题。
潜能特色课 ●学习时间短、文化课基础薄的艺考生;考前容易紧张的学生。●为考试压力大的学生进行心理疏导。●遵循个性化教育理念,针对艺考生学习时间短、文化课基础薄现状,●进行因材施教、因时制宜,有针对性的帮助艺考生辅导文化课知识
考前冲刺课
●适用考前需要集中巩固、梳理知识、查漏补缺的初三、高三学生。●针对初高三学生,通过大数据分析及个性化测试,精心设计五课一总系列课程,●传授学习方法、讲解重点难点,循序渐进的帮助学生查漏补缺,自信应考。
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