专业规划师分析学生情况，科学定制学习方案
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非主谓句
分不出主语谓语的单句叫非主谓句。它是由主谓短语以外的短语或单词形成。可以分为：
1、动词性非主谓句
这种句子不是省略了主语，而是不需补出，或无法补出主语。例如：
出太阳 上课了 禁止吸烟
2、形容词性非主谓句
通常由一个形容词或名词性短语形成。例如：
对! 太妙啦!
3、名词性非主谓句
由一个名词或名词性偏正短语形成。例如：
1949年春天。上海外滩(剧本里说明时间、地点)
多么壮丽的山河啊!(表示感叹)
4、叹句
由叹词形成，例如“啊!|喂!”。
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同步巩固课
●适合学生●基础薄弱，跟不上课的初一至高三学生。●共有暑、寒、春、夏四个部分，包括语文、数学、英语等9个学科，春、秋季课程●与在校学习成互补，暑、寒假课程可查缺补漏。主要帮助学生打牢基础、构建知识体系。
专项进阶课
●适用学生：●偏科，或者语文写作、英语听说、理化生实验等单科较弱的小学至高中学生。●对薄弱单科进行针对性训练，点对点教学，帮助学生认●清学习问题，专项补齐短板，改善偏科严重等问题。
潜能特色课 ●学习时间短、文化课基础薄的艺考生；考前容易紧张的学生。●为考试压力大的学生进行心理疏导。●遵循个性化教育理念，针对艺考生学习时间短、文化课基础薄现状，●进行因材施教、因时制宜，有针对性的帮助艺考生辅导文化课知识
考前冲刺课
●适用考前需要集中巩固、梳理知识、查漏补缺的初三、高三学生。●针对初高三学生，通过大数据分析及个性化测试，精心设计五课一总系列课程，●传授学习方法、讲解重点难点，循序渐进的帮助学生查漏补缺，自信应考。
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