关注孩子心灵成长
个体/团体心理课程博沃思CAS认知力测评系统，来源于神经学与心理学测评表，是从美国引进的最新的智力测量工具，从认知加工的过程阐述智力，相比于传统的测量，能够更好的引用于实际生活中，为学员提出针对性的能力提高方案。是目前使用最广泛最安全的注意力健康度测评表。
改善留意,进步记忆力
前进注意力，同时能做到记忆力、创造力全面前进
专心听讲,成绩前进
上课专心听讲，班级名次
逐渐提高
自主学习,效率提高
不用爸妈操心，自己做作业，而且速度比以前快很多
建立自信,心态阳光
通过奖励机制，逐渐培养孩子自信，面对问题更勇敢
遵守秩序,常受表扬
朋友越来越多，上课秩序
好，常常被老师表扬
细心耐心,习惯培养
形成认真学习的好习惯，做作业检查，会做的一定做对
孩子写作业慢，拖拖拉拉，注意力不集中、粗心大意的很简单的问题都能做错，很多家长都会想尽各种办法,以求让孩子能快点完成作业,比如、自己们在旁边监督指导、给孩子规定时间、不写完作业就不能睡觉的惩罚、做完就奖励看动画片玩游戏时间等。对于这些方法,有些孩子适用,有些偶尔适用但也不是长久之计,那么，孩子作业拖拉，家长应该怎么应对呢?
1. ABC时间管理法
ABC时间管理法是美国管理学家Lake in提出的一种管理方式，即根据待办事项的重要程度，按照轻重缓急划分为A、B、C三个等级：A级为最重要事项;B级为此要事项;C级为较不重要事项。说白了，就是个人的行动计划，在管理时间的过程中，增强能力，提高效率。
2. 引导孩子自我管理
有时家长控制过多，会引起孩子反感，家长要做到无痕引导，让孩子以为是自己在做这件事，他自己有主动权，他才会更感兴趣。
那么孩子专注力不够怎么办?可以在平时生活中，锻炼孩子的专注能力
1，尽量让孩子做一些他感兴趣的事情
每个人的专注能力，也会随着事情的有趣程度而发生变化的，相信你也很难对“搬砖”这事特别专注。做喜欢的事，自然更容易集中精神，不喜欢不想做不擅长的，自然会拖延会容易分心。
孩子写作业拖拉、磨蹭，有着自身的原因也有着外部环境干扰的原因，家长如果只是一昧的催促孩子，可能不仅提高不了效率，反而激发孩子的反抗心理。所以，家长多一些耐心。专注力不够自己们可以在平时生活中，锻炼孩子的专注能力，如果你觉得孩子容易分心的问题特别严重，那么一定要带孩子去看儿童精神科，或者是专业的儿童训练机构，寻求专业意见的帮助。
以上就是今天分享的内容，最后希望每个孩子都能改掉小毛病，健康快乐的成长。
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父母课堂
智慧做父母轻松当家子
构建和谐亲子关系
解决亲子沟通问题
优化夫妻关系&家庭环境
净化孩子成长环境
学习先进科学育儿理念
解决养育困惑和焦虑
沙盘为儿童提供一个“*与受保护”的空间，通过象征、隐喻的形式在沙盘里再现出与创伤经历相关的情景以帮助发现及解决问题。
通过游戏的方式，直接了解其行为内在的深层根源，过程中充满欢乐，没有压力，让孩子处于轻松愉悦的氛围中，进行主动、自主探索，调整身心状态。
基于弗洛伊德的理论及演变发展的精神分析体系流派，通过探索个人过去和现在的经历，促进个体行为的改变，重建经验及感觉的组织方式。
是一个系统的干预过程，治疗师利用音乐体验的各种形式，以及在治疗过程中发展起来的，作为治疗动力的治疗关系，帮助被治疗者达到健康的目的。
以心理学和艺术理论为基础，以绘画、黏土、音乐、舞蹈、卡牌、戏剧等为媒介进行创造性表达，帮助个体将自我的多个分离的部分进行全方面整合。
以正念为核心的心理疗法，以冥想、打坐、静心等形式呈现，广泛应用于治疗和缓解焦虑、抑郁、强迫、冲动等情绪心理问题，在人际沟通等方面也有大量应用。
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