1、博众未来教育
2、金博教育
3、秦学教育
4、学大教育
5、新东方教育
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7、龙文教育
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9、戴氏教育
10、精勤教育
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初中语文阅读理解解题技巧与方法，语文阅读理解题是一种综合性的题型，它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质，对有关字、词、句的语境意义以及作用之类的题目，词不离句，在综合阅读题中，常常要求理解词语在上下文中的含义和作用，这就应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思，也就是词不离句，至于某个词在句中的表达作用，更要根据具体的语言环境去理解，而不能离开句子作单独解释。
1.学大教育，成立于2001年，总部坐落于北京，历经20年发展已覆盖全国100多座城市，开设400多家学习中心，已拥有4千多骨干教师，辅导学生超过一百万。学大教育一直专注为学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、小班组辅导在线辅导等。
2.教育理念：作为个性化教育倡导者，学大秉承因材施教的教育理念，制定和实施以学生为中心教学体系及模式，并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经20年，学大不断探索多元发展，同步发力国际教育及在线教育，2019年发布全新“双螺旋”教育模式，将以科技赋能个性化教育全面开启智慧教育新时代。
3.“教研+”战略：教研+”战略是以个性化教育研究院为核心、以总公司教研资源管理中心为引领、以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”“教研+评估”四个层面指导学大的教学研究，全面保障学大、的教育教学质量。
4.学大教育是一家结合了优质的教育资源和先进的信息技术，专注于中国教育服务领域的高科技公司。总部设在北京，在上海、广州、天津、成都、武汉、杭州、太原、济南、哈尔滨、南京、重庆、沈阳、石家庄、深圳、长沙、大连、西安、郑州、南昌、长春、东莞、福州、青岛、兰州等30多个城市设立分公司，约130所1对1个性化学习中心。
适合对象：
初一、初二至初三学生、中考学生
课程简介：
针对初一、初二和初三学生，提供初中全科课程辅导，涵盖初中数学、语文、英语、物理、化学等学科内容。采用1对1或小班教学，提高学生学科成绩。
学习目标：
针对性教学模式，根据初中学生学习现状、需求及达成目标制定专属的方案，多方位立体式教学，确保学生突破学科瓶颈，实现中考目标。
课程内容：
1、初一全科辅导：同步辅导，及时解决学习难点，注重学习方法的过渡与衔接，帮助学生快速转换解题思维，适应教学，稳定成绩，保持信心。
2、初二全科辅导：着重补充薄弱科目，尽可能保持学科平衡，不偏科瘸腿。合理规划时间，消化学到的知识，并落实运用，解决课上遗留学习问题。
3、初三全科辅导：全面复习初中重要知识点，大量针对性训练，提高学生的综合解题能力，保持良好的学习节奏，定期心理辅导，调整学习状态。
班型设置：
春季班、秋季班、寒假班、暑假班或定制班型等
在讲英语口语的时候要注意自己犯过的错误，也就是要回顾和总结，及时改正。这篇关于如何提高初中生的英语口语的文章，希望对你们有所帮助。
一、语音语调
准确地道的语音语调会让人自信，从而极大地提高学生英语口语练习的兴趣和积极性。良好的语音语调标准是：地道，也就是说要与外国人发音相同。这时进行模仿是最快的方法。
进行模仿练习时，切忌模仿各种不同材料的语音语调。尽量选用原始的英语材料，大声朗读，反复模仿。比如新概念英语就是一个很好的模拟练习材料。
二、流利程度
流畅程度包括两个方面：一是伶牙俐齿;二是表达清楚。
因为汉语和英语的发音不同，所以嘴唇、舌头和声带的用法也不一样。很多学生发现，逐字逐句地模仿是可以的，但要使这些发音器官迅速而自然地协调却很难。
为了使这些发音器官自然协调，小编建议同学们多读几遍材料，但一定要模仿英语原文的语音语调来阅读。
表达得流利需要清晰地表达出你想要表达的内容。自我交谈练习法是一个很好的方法，无论出声还是不出声都可以。
通过这样的练习，学生能更好地了解自己对某一主题的理解，从而更好地表达自己的观点。
谈到这个话题时，不必在发音的同时思考自己该说些什么。同时，这种自我对话训练可以帮助学生克服羞怯和缺乏自信的心理，从而习惯于用英语表达自己。
三、语言内容
语言内容是口语的最高要求，也就是言之有物。运用英语时，随口说出的往往是非常浅显的东西，也不利于表达复杂意思能力的提高。
为了让学生能说出自己的想法，他们需要事先查阅资料，组织自己的观点，同时还要考虑对方的观点和反应，这样才能做到有备无患。
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