第一名、学大教育:个性化辅导教育机构秉承“以人为本、因材施教”的个性化教育理念,打造了包括个性化教育、职业教育、文化服务、信息化服务等在内的丰富业务模式
第二名、金博教育:专注于中小学文化课课外辅导的综合性教育科技集团。旗下包括金博个性化、金博全日制、金博培优、金博网校四大子品牌。
第三名、新东方教育:全科辅导专属于小升初、中高考集中训练。旨在于特定时间、专属团队、锁定方向、科学规划、循环管理、提高学习效率、专注突破。
第四名、京誉教育:全日制中高考针对不同的学习情况和心理情况,制定出一套独特的教学辅导方案和心理辅导策略,并由配备教学团队加以实施执行,致力于提供有质量的个性化教育。京誉教育积极拓展培训范围,完善教学服务体系,旗下个性化教育产品包括京誉1v1辅导、小组课、中高考全封闭托管课程、艺考辅导课程等,助力每一位京誉学员全面成长。
第五名、龙文教育:K12教育品牌,中小学一对一课外辅导品牌。辅导课程涵盖语文、数学、英语、物理、化学等学科,1对1个性化制定辅导方案,是提供全科辅导、中考、高考等,专注于学生能力培养、学科知识辅导及心理疏导的个性化教育机构。
第六名、戴氏教育:中高考冲刺专注于提供高考、中考、艺体生文化课培训,致力于为广大学生提供个性化、互动化的学习体验。
第七名、秦学教育:中高考百日培训是新时代的互联网教育科技企业,秦学教育、伊顿教育个性化学习中心,专注于一对一辅导,高考补习,艺考文化课辅导还有补习学校。线上+线下”*切换的个性化教育服务,帮助学生高效提分!
第八名、星火教育:专注于国内K12教育服务的专业个性化一对一1/1/3教育指导机构。目标是从初中到高三年级的青少年。
第九名、捷登教育:推出了六位一体的教学模式,首先对于即将学习的孩子进行专业的水平测试,并对孩子的学习情况进行定位,帮助孩子查漏补缺。结合孩子的学习目标和学习情况帮助孩子制定学习计划,让学习更有规划性。
第十名、锐思教育:始终专注为孩子提供分层次、梯度式及个性化的课外同步辅导服务,整合优质教育资源,以满足不同层次学生的需求。将教学工作的重心放在高针对、具实效的教学辅导上,帮助学生综合发展,全面提升。
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优良、专业的课外辅导机构在师资上绝对是配备精良的,在信息上能与各大学校和社会信息同步,而且它们等同于一个学校,各方面的设施平配备方面都很齐全。这种机构不但能让孩子找到学习上的问题所在, 还能对症下药,效果比较明显。希望各位家长可以找到适合自己孩子的优质辅导补课机构(仅供大家参考)
1.学大教育专注高考辅导机构的老师会根据孩子的学习情况,帮助孩子解决基础知识薄弱、零散、缺乏知识脉络、不能交叉运用等问题,帮助学生夯实基础。
2.学大教育高中个性化全科辅导补课机构注重孩子稳步学习、锻炼思辨力、意志力和解决困难及问题的能力,帮助孩子查漏补缺。帮助孩子分析今年高考失分点,以及孩子学习的薄弱点,找到解决和学习的方法。
3.学大教育高考辅导机构不仅注重高考复读生的学习,还注重学生的心理。先让学生缓解一下高考失利的心情和下一年高考的恐惧心理。调整好心态后,老师对知识进行延伸和拓展,在知识点的深度和宽度上进行辅导。
4.学大教育高考辅导机构有专业强大的师资团队,尤其是高考复读辅导补习班的老师不仅有多年的高考辅导补习经验,还对每年高考真题了解分析,以及对高考生心理把握的经验。
3.业务范围
授课年级:小学、初中、高中以及艺考生、体育生文化课、单招考生
授课班型:个性化一对一、精品班课、全日制托管班、艺考文化课集训班
授课科目:数学、物理、化学、英语、语文、生物、政治、历史、地理以及单招文化课辅导
【适合对象】:
1、初一至初三各学科基础薄弱,知识漏洞较多,急需系统梳理知识框架、夯实基础的学生。
2、学习方法不当,付出努力但成绩提升缓慢,渴望掌握科学学习技巧,提高学习效率的学生。
3、面临升学压力,想要在中考冲刺阶段查缺补漏、专项突破重难点,提升综合解题能力,冲击理想高中的初三学生。
4、偏科严重,某一学科或几门学科成绩拖后腿,影响整体学业水平,需要针对性辅导提升弱势学科成绩的学生。
前几年和朋友在聊关于哪些物理规律的发现是很难的,我说加速度,朋友说F=ma。在加速度概念的提出的时代,没有精密的仪器测量时间和距离的情况下,探知速度后面的规律确实很难。在400多年后的今天,即便老师已经告诉学生速度变化规律的处理,要学生分析打点计时器的纸带,计算加速度也不是一件轻而易举的事情,更不用说当年伽利略光凭一颗聪明的脑袋就思考得出两个铁球同时落地的巧妙思辨思想。在我记忆中,第一次读到语文课文中的两个铁球同时落地的文章就记住了伽利略的名字。从伽利略的加速度我们知道,物体的*下落速度是均匀增加的,下落的物体越来越快,运动的物体由于阻力速度越来越慢。。。这些与我们平时对事物的观察是相吻合的。
我关于最难物理规律的想法一直在改变,现在认为牛顿第一定律是最难的。
牛顿第一定律的讲解不难,而且逻辑性很强,比较好讲。从理想斜面实验开始,同学能都能跟着伽利略一起想到了如果斜面放平,那么物体将一直运动下去,得到物体的运动不需要力去维持的结论,然后,再由牛顿提炼出牛顿第一定律。整个授课学习过程非常自然,学生表示听懂没压力。
但是,听得懂和真正理解并应用是两码事,完全两码事:一听都懂,一做全错。
我们回到亚里士多德的时代,2000多年前,与中国春秋战国同一时期。那时的物质是贫乏的,知识是相对简陋的。亚里士多德的思考包罗万象,节选百度:他的写作涉及伦理学、形而上学、心理学、经济学、神学、政治学、修辞学、自然科学、教育学、诗歌、风俗,以及雅典法律。亚里士多德的著作构建了西方哲学的第一个广泛系统,包含道德、美学、逻辑和科学、政治和玄学。他对科学的探究相信很多只是建立在对所观察到的事物的描述或者比较表面化的解释。他所描述的自然规律就是我们眼中的自然规律,我不会相信他对物质的世界理解比我们的理解更深刻。从这个角度来看,我们每个人脑袋里面就天然住着一个亚里士多德,代表了我们对事物的观察和理解。亚里士多德说,力是维持物体运动状态的原因,之所以运动是由于有力。难道我们在学牛顿定律之前不都是这么认为的吗?我们从小到大的认知都是如此。可是现在上课竟然说力不是维持运动状态的原因,运动不需要力去维持。这是对我们已经形成的三观的颠覆。相比盖一座楼房来说,摧毁一座楼然后再盖一座完全不相同的楼更难。
那么,初学阶段,该如何学习牛顿第一定律?
两个步骤:第一步,洗脑,第二步建立条件反射。为何要洗脑,因为亚里士多德已经先入为主住在了你们脑袋里,首选需要将其清楚除去,将伽利略请到你的脑袋里。运动不需要力去维持,运动和力没有必然联系(先允许这么认为)。先破再立,条件反射是指一看到物体处于静止或者匀速直线运动状态的平衡态,那么对应着物体所受的合力为零。跟小狗听到铃声就流口水所建立的条件反射类似。
牛顿第一定律的学习,绝对不是简单的物理内容的讲解练习,很多学生都能完整背下来牛顿定律的内容,但是实际应用很差,究其原因是学习的程度不够。学习牛顿第一定律需要的是思想上的改造,一定要脱离单纯的物理,回到思想层面来。不仅仅只是牛顿第一定律,一旦我们学习到的新内容和我们之前固有的理解相左,我们只能在思想上提醒自己,从技术层面上升到思想层面才能最快学好学会这些内容,才能改造我们的思想。
举个简单的例子。看看各位有没有被洗脑。
一重为1N的气球在重力和空气的作用力下沿着竖直方向的直线向上以1m/s匀速上升。某一时刻后,气球开始沿着与竖直方向成30夹角的直线方向以5m/s匀速下降。则此后,气球受到的空气的作用力方向________,大小为_______。
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