1、学大教育(小学、初中、高中课外文化课补习)
2、金博教育（小初高一对一）
3、博众未来教育(小初高辅导，中考冲刺，高三集训，艺考生文化课冲刺)
4、京誉教育(小初高一对一辅导，中考高考一对一全日制)
5、龙文教育（高中辅导，高三冲刺，一对一，小班课)
6、新发展教育(小初高中辅导，高三全日制)
7、优培未来教育(中小学全科辅导、上门家教)
8、创新教育(高中辅导 高三全日制)
9、戴氏教育(初高中辅导，小班课)
10、秦学教育(初中高中一对一辅导)
以上内容来源于网络，仅供大家参考
优良、专业的课外辅导机构在师资上绝对是配备精良的,在信息上能与各大学校和社会信息同步,而且它们等同于一个学校,各方面的设施平配备方面都很齐全。这种机构不但能让孩子找到学习上的问题所在, 还能对症下药,效果比较明显。希望各位家长可以找到适合自己孩子的优质辅导补课机构(仅供大家参考)
1.学大教育专注小初高辅导机构的老师会根据孩子的学习情况，帮助孩子解决基础知识薄弱、零散、缺乏知识脉络、不能交叉运用等问题，帮助学生夯实基础。
2.学大教育小初高个性化全科辅导补课机构注重孩子稳步学习、锻炼思辨力、意志力和解决困难及问题的能力，帮助孩子查漏补缺。帮助孩子分析今年高考失分点，以及孩子学习的薄弱点，找到解决和学习的方法。
3.学大教育小初高辅导机构不仅注重小初高生的学习，还注重学生的心理。先让学生缓解一下小初高失利的心情和下一年小初高考的恐惧心理。调整好心态后，老师对知识进行延伸和拓展，在知识点的深度和宽度上进行辅导。
4.学大教育小初高辅导机构有专业强大的师资团队，尤其是小初高辅导补习班的老师不仅有多年的小初高辅导补习经验，还对每年小初高真题了解分析，以及对小初高生心理把握的经验。
1.学前诊断：针对学员试卷、错题等进行测评， 诊断学习问题
2.科学分班：根据学生的性格差异和学习习惯，科学搭配小组成员
3.方案定制：结合测评结果，因人而异，量身定制学习计划
4.同步教学：针对学员的实际学情，结合学习计划，因材施教，同步提升
5.学情反馈：全程记录学生学习情况，及时反馈家长，多方面把控学生培养方向
开班形式：滚动式开班
学员评价：
在小学上语文课的时候，很多学生最怕的一件事情就是写作文了。很多人在写作上，很难写出一段完整的表达，容易产生沮丧的心理，需要老师做好辅导工作。下面这篇三年级语文作文辅导计划，希望对你有帮助。
一、班级情况分析
三年级(4)班有46个学生，经过两个学期的学习，我发现大部分学生的语言学习能力都有了很大的提高，但是作文依然存在有很多问题。
例如，内容不够具体，语言不够规范，词汇运用不够准确，拼写错误等等。这主要是由于平时训练不够，所以在这学期的教学中要努力学习，需要加强训练。
二、教学内容
在本学期的教材中，作文主要分为八组，有写人，有写事，有写风景，有写活动……让学生在各个方面都有一个训练。
在作文教学中，必须引导学生通过阅读实例教学和基本训练练习，将在阅读中学到的知识运用到自己作文中去。
三年级第一单元就安排了这样两篇想象作文:一篇是写一幅秋天的画，另一个则是编造一个童话故事。
在这里我想提醒一下，一定要注意引导学生真实的表达，要写真实的人，写真实的事，写真实的生活，不能造假，说谎话。而写想象的文章，那就必须鼓励学生充分展开想象。
三年级的孩子由于生活经验和知识水平的限制，想象力不一定是合理的。在这个时候，我们对这方面的要求可以放宽松一些。只要学生敢于想象，他们就能把想象的东西写下来。
三、教学目标
这学期的作文要求学生写自己的课余生活，写身边熟悉的人，写一幅秋天的图画，写一篇观察日记，写生活中的传统文化……都是相对丰富的主题。
所以在辅导时，尽量安排习题，提出练习的内容和范围。
四、教学措施
1、制定激励措施，写得优秀的作文都可以评选优秀奖。
2、使用图片写作教材，好的图片写作课是非常必要的，它可以锻炼学生的观察能力和思考能力，养成仔细观察和思考的好习惯。
3、认真做好阅读课的辅导，在阅读教学中，注重把学习方法应用到自己的作文中去。
温馨提示：为不影响您的学习和咨询，来校区前请先电话或微信咨询，方便我校安排相关的专业老师为您解答（也可点击下方预约试听）
免费为您提供优质的机构
稍后会有专业老师给您回电，请保持电话畅通
易达招生网@版权所有 豫ICP备12014175号
本站文章由用户自行上传发布，如有侵权内容请及时联系我们删除。
