公式概念的应用还有一部分是在考场上，不知道题目考查我们什么问题，导致空有经纶满腹，碰到问题时，却不得途径，通常体现在考试时做题没有信心，需要反复确认，解答题时思考时间过长，紧张，依赖熟悉的题型来套用解答，一旦遇到稍微变动的熟悉题型，花费一定时间解答不出时，十分着急，导致影响后面试题。

郑州郑东新区师资精良的高考全日制培训学校实力排名榜盘点

1.捷登高考(学员认可度高)

2.播优私塾(质量有保障)

3.智考教育(价格亲民)

4.学好乐教育(师资不错)

5.京太教育(比较受欢迎)

6.三优教育

7.龙文教育

8.京锐教育

9.跃奥教育

10.精勤教育

以上仅供参考,不同的机构有各自的教学特色和优势。

招生对象1.基础知识扎实，成绩提升遇到瓶颈的高三学生2.有偏科弱课，成绩长期无法突破的高三学生3.学科基础薄弱，想提高不知道从哪着手，没有方法，目标不太清晰的高三学生4.高考成绩本科线以上，一批次线以下，复读冲刺一本院校的考生；5.高考成绩一批次线以上，复读冲刺985、211院校的考生；6.高考成绩本科线以下，重拾信心，复读上本科的考生。

艺术生文化课化学冲刺

1. 精练高考真题，明确方向

考纲的要求是通过考题来体现的，所以，研究历年特别是近五年新课改地区的高考题，有利于更好的理解考纲，明确备考方向。经过对近几年高考题的横、纵向分析，可以得出以下三点：一是主干知识考查“集中化”，二是基础知识新视角，推陈出新，三是能力考查“综合化”。

2. 摸清问题所在，对症下药

要提高后期的备考质量，还要真正了解学生存在的问题，只有如此，复习备考才能更加科学有效。所以，必须加大信息反馈，深入总结学情，明确备考方向，对症开方下药，才能使学生的知识结构更加符合高考立体网络化要求，才能实现基础→能力→分数的转化。

3. 切实回归基础，提高能力

复习训练的步骤包括强化基础，突破难点，规范作答，总结方法，通过这样的总结，学生印象深刻，应用更加灵活。在备考时，要注意从以下五个方面找突破，一是这道题该怎么做；二是为什么要这样做；三是怎么会想到要这样做；四是不这样做可以吗？还有没有其他方法？这些方法中哪一种最好？五是这道题改变设问角度，还会变成什么样的题目？又该怎么做？如果能够如此做题，可收到5+5>5的效果。

距离高考愈来愈近，后期的复习备考在本着回归大纲的同时还应“夯实基础，突出主干；突破疑点，重复变换；重视训练，能力凸显”为指导思想，完善知识网络，达成知识重组，进而实现学科知识广泛整合的目标。