网瘾为网络成瘾症的简称，是指上网者由于长时间地和习惯性地沉浸在网络时空当中，对互联网产生强烈的依赖，以至于达到了痴迷的程度而难以自我解脱的行为状态和心理状态。社会对于网瘾的概念和认识以及对网瘾的干预和处理方面存在很多的误区，且概念并不统一。大部分学者认为应该把网瘾称之为网络的过度使用，或者网络的滥用，也有人把它称为网络的病理性使用或过度的使用。

1、护航教育

2、爱德思睿

3、军培教育

4、怡爱青少年教育

5、青禾教育

6、心阳教育

7、范达教育

8、阳光外语学校

9、渝铭青少年教育

10、民德教育

以上不分先后，均来自网络。

互联网是一把双刃剑。我们应该充分认识到它的负面影响，同时享受它的便利和效率。科学家们的一系列新统计数据使我们感到震惊。目前，在全球2亿多互联网用户中，约有1140万人患有某种形式的网络心理障碍，约占互联网用户数量的6%。

这部分人在上网体验中逐渐形成了对网络的心理依赖。随着每次冲浪时间的不断延长，这种依赖性越来越强。这种非自愿强迫被称为“网瘾综合症”。 “网络成瘾综合症”的主要表现是过度依赖网络而失去对现实生活的兴趣。最明显的症状是：工作时间对网络失去控制，长时间使用互联网来获得心理满足；为了实现自我满足，他会毫不犹豫地增加自己在网上的停留时间，并试图缩短操作时间，但他无法做到。控制自己。向家人和朋友隐瞒你是“网虫”；有些人被卷入其中，结果自杀了。

网络成瘾的原因是多方面的。网络传播的特点使得它在物理世界中比人际传播更容易。网络用户的某些缺陷使他们更容易沉迷于互联网。现实生活中的压力是如此之大，以至于有些人沉迷于网络，在虚拟空间中寻求安慰和缓解压力。在社会转型时期，生活中存在许多未知变量，如失业、社会交往受挫、科技进步引起的伦理问题等。迫切需要一个放松的环境来释放压力。

网络成瘾实际上暴露了现实社会中存在的问题。将网络成瘾的症结归结于网络用户是不全面的。 那些性格内向、敏感、在现实人际交往中遇到困难的人，往往沉迷于网络。

比如，一个女人说：“在网上，我会主动跟我不认识的男人聊天，这在现实中几乎是不可能的。”因此，提高他们在现实中的沟通能力，重建自信是摆脱“上瘾”的途径。首先，我们必须合理安排时间，鼓励他们积极参加其他活动，与更多的人交流，注意与亲戚、朋友、领导和同事的关系。其次，在现实生活中给予相应的指导。

例如，给在人际交流中遇到困难的用户提供沟通技巧指导，使他们能够体验到真正的人际交流的成功，并帮助他们重建信心。总之，网络成瘾者应该融入社会生活，适应社会生活的实际。毕竟，人们不仅可以生活在计算机和互联网的世界里，他们只是生活的一部分。

护航教育一对一深度心理交流和团体心理辅导，主要帮助孩子解决叛逆、网瘾、厌学、逃学、早恋、自私、自卑、自闭、离家出走、人格异常、打架斗殴、*倾向、奢侈消费、亲情冷漠等众多青少年常见问题，预防青少年违法犯罪以及自残、自杀，引导孩子心理健康、乐观向上、热爱生活、爱好学习、阳光自信。

护航教育还开设有父母课堂，初心就是培训家长，教育孩子。培养出好家长，相当于在改变一个孩子的生长环境，而当一个孩子长大一点，我们还需要帮助孩子保留和长养内在的心性。俗话说：根正苗红。父母是孩子的第一任老师，那教育孩子的根就是父母，如果根长好了，就会枝繁叶茂，所以说父母课堂是多么任重道远的事情，担负起了培训父母的使命。只有这样，才能为孩子步入社会，安身立命打下坚实的基础。

护航教育秉承把每一个学生当成自己的孩子，对孩子负责，对家长负责，对社会负责的教育理念，为更多的孩子带来人生命运的转折，为更多的家庭带来希望和幸福，为社会培育更多德才兼备的优秀人才。