叛逆心理是青少年成长过程中经常会出现的一种心理状态，是该年龄阶段青少年的一个突出的心理特点。因为青少年正处于心理的“过渡期”，其*意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。同时，他们反对成人把自己当“小孩”，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，就对任何事物都倾向于*的态度。

1、护航教育

2、善聆教育

3、桂西利仁

4、清直教育

5、关兴教育

6、战龙教育基地

7、新叶教育

8、明朗教育

9、穗华心教育

10、青少年学校

以上这些机构排名不分先后，仅供参考！厌学是学生对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。发展心理研究表明，学习活动是学龄儿童的主导活动，是儿童社会化发展的必要条件，也是儿童获取知识和智慧的根本手段。然而，有关调查发现：我国有46%的学生对学习缺乏兴趣，33%的学生对学习表现出明显的厌恶，真正对学习持积极态度的仅有21%。

1、护航教育的管理是实行军事化管理，主要通过以下四个方面挖掘孩子内在的潜能，激发孩子的学习动力。塑造孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到生活的意义和真正的人生目标。通过利用国际先进的心理咨询技术，走进孩子的内心深处，利用孩子内心深处真善美的力量，引导孩子自我反省，走出误区，不再叛逆。让孩子变得懂事听话、懂得感恩、乐观自信、意志力坚强、能够自觉学习、学会为人处世，养成良好的习惯。

2、护航教育开设的课程基础课程，心理疏导课，感恩课，励志课，意志力课，自信心课，国学课，室内室外拓展课，社交礼仪课劳动体验课等等，这些课程的的设置，主要是引导孩子们变得懂事听话、懂得感恩、意志坚强，树立正确的人生观、价值观，世界观，帮助孩子们树立目标，挖掘孩子们的内在潜能，激发孩子的学习力和创造力，让孩子为了自己的目标，自动自发自觉的去努力去行动。

3、护航教育室内外拓展训练，以体验式的矫正教育课程为主，辅助以基础课程。目的是帮助孩子们矫正不良的行为习惯和生活习惯，让青少年逐步走出困惑，从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自我管理。

青少年网瘾的原因分析

1．社会环境的影响：在互联网科技技术日益发达的今天，网络已不再是陌生的东西，网络早已经渗透我们生活的方方面面，很容易让这些青少年在网络虚拟世界中迷失了方向。

2．生活学习压力大：在现行的教育模式体制下，要想考上大学还是得以分数来说话，所以在应试教育的指挥棒下，同学们产生巨大的学习压力，机械地死读书，上课毫无乐趣，丧失了学习动力，进而丧失了求知的欲望，慢慢的开始厌学，进而逃课，上网吧，沉迷于网络。

3．空虚的精神世界：孩子沉迷于网络，父母是最伤心的。但是孩子为什么会出现这种情况，其中很重要的原因是由父母造成的。青少年的父母平时忙于工作，对孩子的照顾只是物质上表面上的做法，仅仅满足于吃饱穿暖层次上的，而忽视了与孩子心灵上的沟通交流引导，在这个世界里他们可以随心所欲的和网友聊天互动。

4．性格的缺陷：除了家庭上的因素能导致青少年精神的空虚外，青少年性格培养上的缺陷也容易会网络成瘾。

据有学者研究发现，在容易上网成瘾的青少年中大多有孤独、内向，不与周围的人交往的特征，当他们心里有了矛盾、苦恼而自己又解决不了时他们就会去网络上发泄。