1、环球教育

2、阿卡索

3、新通教育

4、朗阁教育

5、英科文教育

6、坚果教室

7、启航教育

8、启德教育

9、布谷龙途

10、中嘉教育

以上内容来源于网络，仅供参考，不分先后，机构选择需酌情慎选，不代表本网站观点！托福是一种针对计划在英语环境中进行本科或研究生学习的学生的英语水平考试。它主要评估考生在学术环境中的英语听、说、读、写能力，是全球范围内最广泛接受的英语能力测试之一。托福考试的结果被全球超过160个*的12000所学院、大学和其他机构所认可，这些机构包括英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等*的许多顶尖学府。

1997年环球教育成立，2002年开拓6家直营校，2003年成功上线网络课程，2004年成立封闭学院，2006年获得银赛富2500万美元投资，2010年在纳斯达克成功上市，2016年获得中国网2016中国好教育候选单位，2017年加入上市公司朴新集团。

托福写作用词要注意什么?

擅用名词化不仅体现了写作水平，更是一种思维方式。同学们在平时托福培训的训练中要注意：

A 谓语动词的宾语部分

原句：I do not know either what she meant or what he intends.

名词化：I do not know either her meaning or his intentions.

B 结合被动形式

原句：If people decide without enough persuasive information，...

名词化：If a decision is made without enough persuasive information，...

C 取代诸如从句中“the fact that”的用法

原句：The fact that I denied what he accused me of impressed the jury.

名词化：My denial of his accusations impressed the jury.

更好的名词化：

a. When I denied his accusations， I impressed the jury.

b. In denying his accusations， I impressed the jury.

D 名词化部分用在there is/are的后面

原句：We demand that the government stop taxing entertainment.

名词化：There is a demand for an end to taxation on entertainment.

原句：The floods considerably eroded the land.

名词化：There was considerable erosion of the land from the floods.

然而，有些时候，在我们的思维方式中认为理所应当使用“名词化”时，老外认为是没有必要的。

比如：

A 名词化部分跟在动词后面

原句(名词化“冗余”)：The police conducted an investigation into the matter.

改后：The police investigated the matter.

B 名词化部分作为主语

原句：Our discussion is concerned with a tax cut.

改后：We discussed a tax cut.

C 连续进行名词化

原句：
a. First， she reviewed the evolution of the dorsal fin.

b. There was a first a review of the evolution of the dorsal fin.

改后：First， she reviewed how the dorsal fin evolved.

D 连接部分名词化

原句：Their cessation of hostilities was because of their personnel losses.

改后：They ceased hostilities because they lost personnel.

原句：The instability of the motor housing did not preclude the completion of the field trials.

改后：Even though the motor housing was unstable， the research staff completed the field trials.