家长和教育工作者引导和约束。对孩子们进行适当的引导和约束，帮助他们建立正确的价值观和生活习惯。创造良好的成长环境。为孩子们提供良好的成长环境，包括家庭、学校、社会等方面，让他们在健康、积极、开放的环境中成长。

1、护航教育

2、020叛逆特训学校

3、传习武校

4、成才新教育

5、知恩教育

6、李锋教育

7、思诺行教育

8、育新学校

9、成龙教育

10、森太教育

以上这些机构排名不分先后，仅供参考！青春期是个体由童年向成年的过度时期，常常被戏称为“疾风暴雨期”和“亲子关系危机期”。在此阶段，青少年的生理发育迅速。生理上的成熟使得他们在心理上也希望能够获得和成人一样的权利，无比渴望*、脱离父母的控制。但与此同时，他们的心理发展却相对滞后，自我控制能力弱，理性思考匮乏，还只是个内心住着孩子的半成熟状态的成人。

1、护航青少年综合素质教育基地(简称:护航学校)，是一家以拯救网瘾，叛逆，厌学逃学，肥胖，自卑，自闭，离家出走，早恋，轻度抑郁为己任。主要是面向10-18岁的青少年,从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的学校。

2、护航学校自开办以来，从一个校区，发展为现在的四个校区，成为国内同类学校中发展速度最快、时间最长的学校。目前为止，在护航学校成功蜕变已经毕业的学员有10000多人。学生家长对学校的教育和服务满意度100%，纷纷介绍自己身边的孩子到护航学校就读。靠着口碑的力量，护航学校得到了众多家长的信任，也受到了各级主管部门高度认可，以及社会各界的好评，尤其是教育界专家、心理学专家纷纷给学校出谋划策，支持学校发展。

3、只有懂教育，才能做好教育;只有懂孩子心理，才能正确引导孩子。护航学校能够快速发展主要是因为我们非常重视教育研究，专门成立了护航教育研究院，先后聘请著名的心理专家顾问团，研究不同类型的问题青少年如何做好心理教育、行为教育、文化教育。

造成网络成瘾的风险因素

1.人际困难

有人认为，诸如内向、社会问题和糟糕的面对面交流技能等人际困难往往会导致网络成瘾。基于互联网的关系为有上述困难的人提供了一个安全的选择，以逃避现实生活人际交往中的潜在拒绝和焦虑。

2.缺乏社会支持

缺乏足够的社会关系和社会支持的个人被发现有更高的网络成瘾风险。他们求助于虚拟关系和支持来减轻孤独。事实上，互联网成瘾者中最普遍的应用是聊天室、互动游戏、即时消息或社交媒体。一些实证研究显示，父母和孩子之间的冲突以及不与母亲生活在一起这些因素与在一年后网络成瘾有显著关联。而像父母和孩子之间的高质量沟通，积极的青年发展等因素反过来又降低了网络成瘾的风险。

3.心理因素

研究发现成瘾史或精神病史会影响网络成瘾的可能性。此前有抑郁或焦虑等精神问题的人，会转向强迫行为，以避免他们精神问题的不愉快情绪和情况，并认为网络成瘾是一种比物质成瘾倾向更为安全的一种替代方式。但是从现有的研究来看，目前还不清楚二者哪个是原因哪个是结果。

没有明显成瘾史或精神病史的网络成瘾者被认为对网络使用的匿名性、易接近性及其互动性等特征成瘾。