高一阶段
适合基础薄弱,校内成绩一般,基本题型方法掌握不牢固,偏科生
如果孩子热爱学习,但因为各种因素在学校里学习没能达到自己的理想,可以去校外辅导班;否则没必要 ,记得多有一个初三的孩子,家长对他要求非常高,但孩子实在不喜欢学习 ,一读书,他就打哈欠,补了不到俩月,就停了,这对老师学生就是互相折磨,补课有效果的通常是那些有弱科的孩子,理科或文科有短腿现象 ,这样的补课是有效果的,高中生补课只是补充手段,孩子取得成绩的关键还得依赖于学校教育...
这几天高三学生们的复习应该已经进入了一个稳定的状态,每天学习复习但是不知道要从哪里提高和进步,毕竟距离考试就剩下这十几天的时间了,再怎么学习努力提分的可能性都不大,所以说很多学生在最后这十几天的冲刺阶段已经没有什么具体的计划了,这时候一定要坚持到底,没有到考试前一天就不要轻易放弃,下面是小编为大家介绍的关于新推出的高考直播冲刺串讲课的介绍!
网校邀请市知名高三教师为省等全国2卷地区考生制作了一份“高考冲刺预测卷”,这些命题老师都是资深的高考一线教学老师,有高考命题和阅卷的经验,对高考的命题规律非常熟悉,所以这套冲刺预测卷的含金量非常高,不过只针对全国2卷地区的考生,也只独家授权给了网校!这套冲刺预测卷还有命题老师直播串讲课,帮助高三学生梳理重点,高效备考!试题和课程领取热线:!
网校高考考前串讲课具体安排如下:
1、上课时间
7月1日-2日 8:30~21:00
2、上课方式
网校在线直播,可无限回看
3、主讲内容:
以高考全国二卷的命题思想进行考前串讲,授课围绕《高考冲刺预测卷》(报名即赠)深入剖析。
4、串讲安排:
(1)理科考生,共18课时
理科考生
上午
下午
晚上
6月27日
8:30—11:30
14:00—17:00
18:00—21:00
语文
英语
数学(理)
6月28日
8:30—11:30
14:00—17:00
18:00—21:00
物理
化学
生物
(2)文科考生,共18课时
文科考生
上午
下午
晚上
6月27日
8:30—11:30
14:00—17:00
18:00—21:00
语文
英语
数学(文)
6月28日
8:30—11:30
14:00—17:00
18:00—21:00
历史
政治
地理
高考考前备考建议:
一、要注意教材回归与系统复习相结合。因高考考试的知识点源于教材,只有严格按照教材的知识点复习,再将知识点深入发掘、拓展,才不会超纲,不会偏离考试航向。只要抓住了复习的纲、纲举才能目张。有了目张,教材的内容才可系统化,织成网,形成链。考试应用时,才能左右逢源,得心应手。
二、要注意文科与理科知识复习交叉相结合。单科复习,时间一长,很易疲劳。为了提高复习效率。文理知识合理交叉,如:读一下语文课文后、做几道数学题。听一段英语阅读,做一做生物、化学题。记一记生物、化学概念,做一做英语练习等。
三、要注意专题练习与综合练习相结合。若可供练习的时间只有一丶二十分钟,就可以进行小专题练习。小专题,可以是题型专题,如选择题、填空题、推断题等归类练习。也可以是典型专题综合题。若集中时间有一、二个小时,就可进行大综合练习,通过练习训练解题速度。
四、要注意锻炼与学习的调节。锻炼可以使人精力充沛,增強信心。所以,要坚持早操、课间操的跑步或做操或跳舞等等。晚上睡觉前的可以做俯卧撑或引体向上,或单双杠或跳一跳等锻炼。只要注意加強了运动,人就不易疲劳,就可保证考生有充沛的精力,去抓好复习,克服紧张情绪非常有益。
对网校最新推出的这次高考考前冲刺串讲课有兴趣的学生和家长可以拨打电话详细了解!预祝大家高考考前十几天复习有效率,高考考出好成绩!
紧随高考变化,抓准教学方向,每周高三任课老师进行交流讨论,学科内部每周教研,旨在巩固教研成果,制定下一步教学计划,并总结分析,让学生第一时间掌握并运用。
有专职老师定期关心学习高考学习情况,考后对学生细致学情分析;高考前,组织全校学生参加押题讲座。提升题目命中率。稳定学生心态
高中辅导机构的高考学习方案,针对不同层次、不同类别学生分层辅导,建立教学反馈机制,可以帮助科任教师发现教学问题,从而制定每个人的定制课程。
入学之初,为每位学生制定适合自身的"学习计划";任课教师的教学规划都经过严格审定和效果评估;课后有系统的答疑及学情分析系统。。
严格管理制度,有效促进学习。严格管理教室秩序,促进学生有序、安静地学习;小班制,教师时刻监督学生情况,并与学生及时进行交流,发现问题点
高中辅导教机构要求每位学生制定一个目标,沿着这个目标前进,让学生跳起来能摘到桃子,并采取多种激励手段,使学生不断感受成功的喜悦,从而深爱学习。
专业的高中辅导机构
现在各种课外补习机构横行,但是教学质量良莠不齐,但是补课已经成为一个趋势,尤其是初中和高中,家长已经基本上辅导不了孩子的作业,无论成绩好的还是成绩不好的都开始参加各种补习班,成绩好的想更好,成绩不好的想提高,都有明确需求,补课就是因为成绩不好,在成绩不好的原因中,除了孩子不愿学习和家庭因素外,其他问题培训机构基本都能解决。孩子不愿意学习——坦率来说,这个才是最严重的的问题,就算到补习机构,能解决的可能性也就在百分之三十左右,当然孩子为什么不愿意学习,后续我们在说到第二个问题时,会详细分析,孩子底子薄弱——这个是最容易解决的,补课机构补的就是你不足的地方,做的就是帮你查漏补缺的活,当然如果底子太薄弱,那可能就需要1V1,价格也就贵很多。
适合基础薄弱,校内成绩一般,基本题型方法掌握不牢固,偏科生
同步教学;巩固基础;归纳总结
关注孩子的个体差异,诊断教学,做到个性化、因材施教
免费为您提供优质的机构
稍后会有专业老师给您回电,请保持电话畅通
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