厌学是学生对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。发展心理研究表明，学习活动是学龄儿童的主导活动，是儿童社会化发展的必要条件，也是儿童获取知识和智慧的根本手段。然而，有关调查发现：我国有46%的学生对学习缺乏兴趣，33%的学生对学习表现出明显的厌恶，真正对学习持积极态度的仅有21%。

随着手机的日益普及，手机也进入了与我们息息相关的校园，手机确实给我们带来了极大的便利，戒网瘾学校表示而令人担忧的问题也随之出现：孩子沉迷手机，忽视学业，养成各种不良行为习惯！说到手机游戏，很多家长都怕老虎。事实上，在我们的生活中，有很多孩子因为沉迷于手机游戏而被毁掉的例子。

1.孩子的自制力不强，意志薄弱。在游戏中，他们对自己的生活有绝对的控制权，可以通过短期的努力获得能力、成就、荣誉、伙伴和回报。他们容易自满，这导致他们沉迷于网络而忽视了学业。但此时，家长只是一味地责怪和殴打孩子，把责任推到孩子身上。导致孩子产生越来越多的叛逆心理，甚至上路盗窃、抢劫犯罪。

2.父母的过分溺爱。很多父母因为工作忙或其他原因没有时间陪孩子。孩子找的时候，总是不耐烦地把手机扔给孩子，让他们去玩。更有一些家长因为孩子没有朋友玩，就给他买一堆电子产品，孩子通过玩电子游戏消磨时间，久而久之就会上瘾，上瘾，不能自拔。

家长教育孩子的方式不当。他们过分注意孩子学习上的缺点，只会批评和劝阻他们。在这种情况下，孩子会产生自卑感，他们在玩游戏的同时，也开始沉迷于游戏，而家长直接切断网络，没收手机、电脑，阻止孩子玩游戏，造成孩子极端的自杀行为。

戒网瘾学校图书馆沉迷于网络游戏的自杀、抢劫，多么可怕的逻辑，有多少这样的孩子，正悄然被手机摧毁！如果父母在孩子出现行为问题时不加以控制，后悔就来不及了！这个年龄段的孩子，在心理发展的障碍、困惑和交叉、成熟的激烈对抗中，于是有人将孩子比作进入了“麻烦的秋天”，开始了情感的“风暴期”。

为什么13岁的孩子网瘾这么严重？上网是初中生课后的主要话题。如果哪个学生不会上网，和其他同学就没有共同语言，就会觉得老土，在同学面前很自卑，甚至会因为同学的看不起而处于孤立的地位。炫耀是13岁儿童的典型心理特征。它是孩子们获得同学和朋友的认可和赞赏，满足成就感的一种方式。炫耀的能力！这种炫耀心理的攀比，是鼓励孩子沉迷网络游戏的巨大心理能量。

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网瘾为网络成瘾症的简称，是指上网者由于长时间地和习惯性地沉浸在网络时空当中，对互联网产生强烈的依赖，以至于达到了痴迷的程度而难以自我解脱的行为状态和心理状态。社会对于网瘾的概念和认识以及对网瘾的干预和处理方面存在很多的误区，且概念并不统一。大部分学者认为应该把网瘾称之为网络的过度使用，或者网络的滥用，也有人把它称为网络的病理性使用或过度的使用。