孩子在现实生活中可能面临各种压力，如学业、人际关系、家庭问题等。游戏为他们提供了一个可以逃避现实的避难所。游戏中的目标和挑战提供了孩子在现实生活中可能无法体验到的成就感和满足感。孩子可能因为社交需求而沉迷游戏。例如，他们可能希望通过游戏与同龄人建立联系，或者在游戏中寻找朋友和认同感。

怎样让叛逆期的孩子戒掉游戏呢？

叛逆期的孩子不愿意和家长交流，没有什么共同有语言，那么表现出来外在表现的就是沉溺手机游戏。出现这种问题，首先是家庭教育方面的问题，尤其我国隔辈带孩子比较多，他们溺爱，没有底线，孩子的什么要求都答应，造成了自我为中心，什么都是我的，没有爱心，没有感恩心，不懂家长父母的艰辛，自己合适就完，不知道引导孩子做家务，孩子没有爱心，缺乏能力，什么都不会做。另一方面，家长看到学历知识在人生发展中的意义，拼命让孩子学习，但又不会引导孩子怎么学习，孩子在学习中体验到的是失败和无奈，学习变成了很痛苦的事，通过游戏来逃避现实。两个关键因素，一是培养孩子的自责任心，一是让孩子在学习中体验成功带来的成就感，就可以让孩子步入正轨。

怎样让叛逆期的孩子戒掉游戏呢？

1，家长要尽可能多陪伴孩子。记得我小的时候，各家各户孩子多，家长农活忙。虽然没时间陪伴孩子，但是有兄弟姐妹，还有邻居家的孩子可以一起玩如躲猫，逮羊，跳房子，打仗等游戏，个个玩得满头大汗，不亦乐乎。如今孩子少，家长要多陪伴孩子玩，如周末去野外游玩，爬山，孩子玩得高兴，又挤掉了玩游戏的时间，还锻炼了身体，一举多得。

2，家长要作孩子的榜样。如今，很多家长下班回家后就拿着手机，要么刷微信微博流量，要么看抖音，拍视频，玩游戏。把孩子凉在一边写作业，作业写完，家长还在玩。孩子见家长玩得兴奋，开心，就有玩手机游戏的强烈愿望。

3，不要用玩手机作为奖励孩子的手段。学生，顽皮，不好好写作业，家长就说，你不调皮，作业完成了就可以玩一会儿手机。时间长了，孩子就以玩手机作为条件逼家长就范。所以，家长要严格控制手机，别让孩子有机可乘。

4，不要给孩子配手机。有些家长经不住孩子软磨硬泡，给孩子配备了智能手机。孩子就非常容易沉迷在手机游戏中不能自拨。这是受社会因素的影响造成的，大家都低头玩手机，孩子有手机，自然会玩游戏。

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孩子可能因为学习压力过大而感到焦虑和无助，进而产生厌学情绪。孩子在学校遭遇欺凌或无法适应同学关系，导致不愿意去学校。孩子可能存在心理问题，如焦虑、抑郁等，导致无法正常上学。孩子可能对某些学科或课程缺乏兴趣，认为学习枯燥无味，导致不愿意上学。