青春期是个体由童年向成年的过度时期,常常被戏称为“疾风暴雨期”和“亲子关系危机期”。在此阶段,青少年的生理发育迅速。生理上的成熟使得他们在心理上也希望能够获得和成人一样的权利,无比渴望*、脱离父母的控制。但与此同时,他们的心理发展却相对滞后,自我控制能力弱,理性思考匮乏,还只是个内心住着孩子的半成熟状态的成人。
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位于井冈山茅坪,伫立在著名的八角楼畔,原址为*批希望小学(宁冈希望小学)。沐浴在八角楼的灯光下,让我们静心聆听伟人曾经的光辉篇章, 深刻体会革命先辈的智慧与坚定信念,让红色基因深深融入青少年的血液中,点燃内心深处的希望之光。
14岁的孩子一般都是初中生了,此时正处于青春叛逆期,同时也面临着中考的压力。所以在这个年纪出现厌学情绪是一种很普遍的现象。但是有的孩子的厌学情绪是短暂的,并且能够自己调整过来;而有的孩子因为厌学严重,加上没有人正确的疏导,所以导致不想读书的念头越来越强烈,甚至逃学。那么面对这样的孩子,家长该如何引导呢?
1、不要责怪孩子。孩子厌学往往都是有原因的,家长不要不了解实情就武断批评孩子不懂事。孩子不想上学,有可能是学习遇到困难、受到同学欺负,甚至是因为不喜欢某个老师等等。所以家长们要找到孩子厌学的真正原因。
2、与孩子沟通。孩子不想上学,家长要与孩子好好的进行沟通,问清楚孩子到底是为什么不想去上学呢?告诉孩子,有什么问题都能够倾诉出来,家长是不会责怪你的。也许这样子孩子也就会把自己的问题全部告知。
3、帮助孩子找到学习的乐趣。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”对每一个正常的孩子来说,要求学习本来就是一种需要,但学习枯燥无味,必然压抑孩子的求知欲望,挫伤孩子的学习积极性。家长可以先从简单的学习内容开始,让孩子在学习上体验到成就感,从而激发起对学习的兴趣。
4、不要给孩子贴标签。当孩子的学习不好时,家长不要给孩子贴标签,即使是开玩笑也不行,比如“你怎么这么没用”、“你就不是读书的料”“你怎么那么笨”等等。孩子如果经常挨父母的打骂和惩罚,就容易产生厌学情绪。克服厌学情绪很重要的一点是进行心理健康教育,家长应当让孩子认识到自己也有闪光点。
5、多关注孩子心理。青春期的孩子本来就比较情绪化,内心脆弱,也会变得敏感,这就需要家长在教导的过程中注意沟通方法,耐心细心。
6、合理安排学习时间也很重要。家长应根据劳逸结合、科学用脑,以及交叉安排、高效学习的原则,帮助孩子调整各项活动的顺序和学习时间安排。努力学习并非要每时每刻在学习,身体锻炼以及休闲娱乐同样重要。
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