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初中语文阅读理解解题技巧与方法,语文阅读理解题是一种综合性的题型,它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质,确定区域,深入思考,在文章有了整体感知后,我们可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域,和哪些语句有关,确定某一答题区域后,再深入思考,仔细弄懂这一段每一句的意思,进而理清段落之间的关系,了解行文思路,有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力,阅读时反复琢磨题干,圈画与之相关的内容,答题时就不需要再从头至尾搜寻,可节省不少宝贵时间...
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学科 | 内容 |
语文 | 基础:字音、字形辨析、***古诗背诵;熟练掌握病句辨析;加强语言表达及作文技巧 进阶:名著阅读与文化文学常识积累;综合性学习题型归纳;文言文实词虚词各个击破 提高:初中语文修辞方式灵活运用;诗词鉴赏题型归纳;常用文言词语及句式汇总 复习:诗词积累练习;文言文拓展训练;现代文阅读答题技巧 |
数学 | 基础:巩固初中数学基本概念与基本定理;基础知识点的排查及对症训练;简单题目集中训练 进阶:各知识点对应的基础例题讲解;针对性训练答疑;概念、公式强化记忆 提高:四大板块(代数、几何、函数、统计)查漏补缺;对典型考点进行专项集训;经典题型解题策略解析与归纳 复习:中考题型总结集训;中考非智力因素及素养训练;考前心理调整 |
英语 | 基础:基础词汇短语强化巩固;基础语法知识讲练结合;基础词汇语法专项练习 进阶:初中英语词汇语法强化训练;初中英语语法专项训练;初中英语阅读理解强化训练 提高:初中英语重点词汇强化巩固;初中英语完型阅读等专项练习;初中英语写作的技巧归纳 复习:初中英语思维拓展练习;初中英语重要考点集中训练;初中英语易错易混题分析 |
政治 | 基础:激发学生学习政治动机;培养学习政治的兴趣;建立政治知识思维导图 进阶:初中政治知识体系建立;初中政治能力体系建立;初中政治学科素养培养 提高:关注时事政治;查漏补缺,建立错误记录;进一步构建扎实的知识网络 复习:阶段性测试卷试题练习;初中政治知识点漏洞修复;政治主观题不失分策略精讲 |
历史 | 基础:激发学生学习历史动机;培养学习历史的兴趣;建立历史知识思维导图 进阶:历史知识体系构建;历史能力体系构建;培养历史学科素养 提高:历史基础知识基本能力练习;查漏补缺,建立错误记录;纠错补偿,弱项专训 复习:阶段性测试卷试题练习;初中历史思维视角拓展;历史主观题不失分方法 |
地理 | 基础:激发学生学习地理动机;培养学习地理的兴趣;建立地理知识思维导图 进阶地理基础知识的综合、应用;经典例题讲解与变式训练;培养地理学科素养 提高:查漏补缺,建立错误记录;地理重点难点知识查缺补漏;典型例题讲解、解题技巧总结 复习:熟悉知识点的常见考查方式;阶段性测试卷试题训练;初中地理思维视角拓展 |
物理 | 基础:激发学生学习物理兴趣;初中物理知识框架建构;物理基础考点对应训练 进阶:中考物理***剖析;声、光、力、电难点排查;物理实验专题集中训练 提高:物理易错易混辨析;物理学科素养培养;期末考点集训 复习:期末***预测;应试技巧训练;考前心理疏导 |
化学 | 基础:激发学生学习化学兴趣;初中化学知识全面梳理排查;各知识点理解与记忆训练 进阶:各考点典型例题讲解;常见物质的性质及制备梳理;熟悉实验基本操作及实验安全 提高:物质的检验与鉴别、物质的分离与提纯的专项提升;化学实验、与化学计算答题策略总结;酸、碱、盐的概念及重要性质 复习:***题的强化训练;中考考前心态调整与应试技巧;考前教材复习与心理调整 |
生物 | 基础:激发学生学习生物兴趣;巩固基本概念与基本理论;基础知识点排查与对点训练 进阶:各知识点对应的基础例题讲解;针对性训练答疑提升;熟悉生物实验的基本操作及注意事项 提高:重点模块的查漏补缺;对典型考点进行专题集训;典型题型的精讲及相关方法技巧归纳 复习:考前回归课本查漏补缺;中考应试技巧训练;最新中考模拟题、***题仿真训练 |
一、基本知识一、数与代数A、数与式:1、有理数有理数:①整数→正整数/0/负整数②分数→正分数/负分数数轴:①画一条水平直线,在直线上取一点表示0(原点),选取某一长度作为单位长度,规定直线上向右的方向为正方向,就得到数轴.②任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示.③如果两个数只有符号不同,那么我们称其中一个数为另外一个数的相反数,也称这两个数互为相反数.在数轴上,表示互为相反数的两个点,位于原点的两侧,并且与原点距离相等.④数轴上两个点表示的数,右边的总比左边的大.正数大于0,负数小于0,正数大于负数.
绝对值:①在数轴上,一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值.②正数的绝对值是他的本身、负数的绝对值是他的相反数、0的绝对值是0.两个负数比较大小,绝对值大的反而小.
有理数的运算:加法:①同号相加,取相同的符号,把绝对值相加.②异号相加,绝对值相等时和为0;绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.③一个数与0相加不变.减法:减去一个数,等于加上这个数的相反数.
乘法:①两数相乘,同号得正,异号得负,绝对值相乘.②任何数与0相乘得0.③乘积为1的两个有理数互为倒数.除法:①除以一个数等于乘以一个数的倒数.②0不能作除数.乘方:求N个相同因数A的积的运算叫做乘方,乘方的结果叫幂,A叫底数,N叫次数.混合顺序:先算乘法,再算乘除,最后算加减,有括号要先算括号里的.
2、实数 无理数:无限不循环小数叫无理数平方根:①如果一个正数X的平方等于A,那么这个正数X就叫做A的算术平方根.②如果一个数X的平方等于A,那么这个数X就叫做A的平方根.③一个正数有2个平方根/0的平方根为0/负数没有平方根.④求一个数A的平方根运算,叫做开平方,其中A叫做被开方数.立方根:①如果一个数X的立方等于A,那么这个数X就叫做A的立方根.②正数的立方根是正数、0的立方根是0、负数的立方根是负数.③求一个数A的立方根的运算叫开立方,其中A叫做被开方数.实数:①实数分有理数和无理数.②在实数范围内,相反数,倒数,绝对值的意义和有理数范围内的相反数,倒数,绝对值的意义完全一样.③每一个实数都可以在数轴上的一个点来表示.
3、代数式代数式:单独一个数或者一个字母也是代数式.合并同类项:①所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项,叫做同类项.②把同类项合并成一项就叫做合并同类项.③在合并同类项时,我们把同类项的系数相加,字母和字母的指数不变.4、整式与分式整式:①数与字母的乘积的代数式叫单项式,几个单项式的和叫多项式,单项式和多项式统称整式.②一个单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.③一个多项式中,次数较高的项的次数叫做这个多项式的次数.
整式运算:加减运算时,如果遇到括号先去括号,再合并同类项.幂的运算:AM+AN=A(M+N) (AM)N=AMN (A/B)N=AN/BN 除法一样.整式的乘法:①单项式与单项式相乘,把他们的系数,相同字母的幂分别相乘,其余字母连同他的指数不变,作为积的因式.②单项式与多项式相乘,就是根据分配律用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加.③多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另外一个多项式的每一项,再把所得的积相加.
公式两条:平方差公式/完全平方公式整式的除法:①单项式相除,把系数,同底数幂分别相除后,作为商的因式;对于只在被除式里含有的字母,则连同他的指数一起作为商的一个因式.②多项式除以单项式,先把这个多项式的每一项分别除以单项式,再把所得的商相加.
分解因式:把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变化叫做把这个多项式分解因式.方法:提公因式法、运用公式法、分组分解法、十字相乘法.分式:①整式A除以整式B,如果除式B中含有分母,那么这个就是分式,对于任何一个分式,分母不为0.②分式的分子与分母同乘以或除以同一个不等于0的整式,分式的值不变.分式的运算:乘法:把分子相乘的积作为积的分子,把分母相乘的积作为积的分母.除法:除以一个分式等于乘以这个分式的倒数.加减法:①同分母分式相加减,分母不变,把分子相加减.②异分母的分式先通分,化为同分母的分式,再加减.分式方程:①分母中含有未知数的方程叫分式方程.②使方程的分母为0的解称为原方程的增根.
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