海口一对一雅思培训 雅思写作的丢分误区：反复做剑桥真题系列，就能得到写作高分,剑桥真题系列是一套非常经典和权威的雅思应考资料，可以这么说，所有准备参加雅思考试的考生基本人手都有一套剑桥的教材。有高中生将其作为圣经，反复做里面的套题，以期节省培训费用和时间，在雅思考试中取得不错的分数。诚然，笔者接触过几个没有参加过任何培训，只是通过做剑桥真题就考出不错成绩的同学。但是这些同学共同的一个特征就是英语基本功扎实，智力很高，逻辑思维出色，学习方法得当。但是对于普通高中生来说，只做真题，不总结，不反复推敲，显然是不行的。正确的做法是要仔细拜读剑桥附录中考官撰写的雅思范文，推敲其段落布局，词汇句型，发展思路等。有条件的同学可以请职业雅思培训师帮你们解读，或者参加培训班的时候听老师的讲解。 海口一对一雅思培训

在中国，考生的雅思平均分数约为5.5分，略低于大多数外国大学的要求。由于大学和专业的不同要求，雅思成绩必须在6.0到8.0之间。下面就来分析一下哪些因素会影响雅思考试分数。

对雅思的研究表明，持续学习大约需要300个小时(平均每周至少18个小时)，平均分数从5.5才能提高到6.0。令人惊讶的是，超过300个小时的持续学习则可以将学生的分数从6.0提高到6.5或从6.5提高到7.0。这意味着，中国学生平均需要7至9个月的连续学习，才能将雅思成绩从5.5提高到6.5。

对于个人语言技能(听说读写)，听力成绩提高最多，而阅读成绩提高最少。

当然，上述的时间要求都是平均的。一些学生需要相对较少的时间来提高他们的成绩，而另一些学生则需要更多的时间来提高。

这项研究表明，学生英语成绩的提高取决于以下五个因素：

1.热情：有高度动机的学生比那些不那么活跃的学生更有可能提高他们的总分。

2.关于英语的价值取向：有些学生认为优秀的英语水平对未来的学术研究或职业生涯非常重要，这种积极的想法可以使他们的成绩得到更大的提高。相反，如果考生只把雅思视为入学考试，是他们进入大学时必须通过的一个门槛，那么这种被动的学习态度很难显著提高他们的成绩。

3.自信：缺乏自信、害怕使用英语或学习态度急躁的学生可能需要更多的时间来提高总分。

4.年龄：与20多岁的学生相比，年龄较大的考生确实需要更多的时间来提高总分。

根据一些老师多年的教学经验来看，年轻的考生也需要更多的时间来准备考试。这是因为他们相对缺乏对各种社会问题的理解，雅思要求参加学术考试的学生在考试中讨论相关的社会问题。例如，人们预期寿命的社会影响通常比过去长，造成人们压力增加的社会因素，技术变革的影响等等。

5.学习要点：有些学生多次进行考试，但成绩仍然不理想，这是因为他们只训练了雅思考试所需的一两项技能。虽然这可能会提高以训练为导向的部分成绩，但忽略了考试中所需的其他技能，导致该部分成绩下降。因此，总分不会有显著改善。

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