语文是高考的必考科目之一，主要测试学生的语文综合素养，包括语言文字表达能力、文学鉴赏能力、文化素养等。数学也是必考科目之一，主要测试学生的数学基本概念、运算、方程、不等式、函数、图形等。英语是选考科目之一，主要测试学生的英语语言能力，包括听、说、读、写等方面。专业类综合课则根据学生所学的专业不同而有所不同，具体可参考相关考试说明。

1、博大教育

2、秦学教育

3、金衡学校

4、捷登教育

5、海森学教育

6、致学教育

7、昂立教育

8、海西三牧

9、新学高考

10、朴新晟嘉

以上这些机构排名不分先后，仅供参考！中职生参加高考的话，需要先参加学业水平考试，也可以直接以社会青年的身份参加高考。如果没有上过高中，对高中的知识没有掌握的话，那么考试难度还是很大的。中职生参加高考，考试内容会根据考试类型和科目而有所不同。一般来说，中职生参加的高考主要包括语文、数学、英语和专业类综合课。

1、博大教育提供的线上课程不是初级阶段的线上授课，不是简单的录播课程，而是与线下同样时间、同样教师、同样效果的线下教学线上直播课，具备双向互动即时可见、板书草稿实时分享、即时提问图文聊天的功能，博大线上课程均为原收费课程，内容包含寒假巩固、春季衔接，寒假作业陪伴辅导，在线上为学生提供最具含金量的内容、最有价值的课程、最具授课实效的线下名师线上授课，线上服务体系包含且不仅限于教材推送、作业检查、练习堂测、内容通关、答疑辅导等功能。

2、博大教育全日制中高考补习学校是博大教育集团所属机构，主要负责中高考集训，补习、复读生、寄读生、应届生、艺考生、军体生、回流生、春季高考（单招）文化课的全科补习。成立 15 年来，帮助数万名学子实现大学梦想。学校集承“品格教育、方法教育、知识教育”的教学理念，自研“七律三课”教学系统，同时采用准军事化管理手段，为同学们营造良好的学习环境和氛围，为每一个学生的成才而努力。博大教育集团“高中部”是在博大教育高考补习学校基础上创建并发展起来的。

3、高中部借鉴“衡水中学”和“毛坦厂中学”的办学模式，整合当地的优质教育资源，同时引进清华、北大和部署六所师范院校的硕士、博士教师队伍及省级一类重点高中的教学管理团队、*奥赛教练等高端教研团队，实行准军事化管理，全封闭教学、人性化关怀、亲情化服务。让学生在积极、快乐、健康、蒸蒸日上的氛围中热爱学习、自主学习．做到不管你过去基础如何，我们绝不会放弃任何一个学生。因材施教、加倍努力，实现您的大学梦。

开学数学四步走

1、梳理基础知识

陆金中表示，以前学过的知识要全面掌握和理解，在心中建立知识网络。打好基础，首先须重视数学基本概念、基本定理（公式、法则）的复习，在理解上下功夫，整体把握数学知识。这部分内容的复习要做到不打开课本，能选择适当途径将它们回忆出，它们之间的脉络框图，能在自己大脑中勾画出来。如函数可以利用框图的形式由粗到细进行回忆。

概念要抓住关键及注意点，公式及法则要理解它们的来源，要理解公式法则中每一个字母的含义，即它们分别表示什么，这样才能正确使用公式。在平时学习时，不要满足于得到答案就行了，而其他的方法却不去研究，尤其课堂上，老师通过一个典型的例题介绍处理这种问题有哪些方法，可以从哪些不同的角度来思考问题。方法没有好坏之分，只是在解决具体的问题时才有优劣之分，更重要的是要关注通性、通法的掌握，而不是仅关注此问题特殊的、简单的方法。

2、重视“三基”

高考数学学科的考试既考查中学数学的基础知识和方法，又考查考生进人高校继续学习的潜能。因此，既突出对基础知识、基本技能、基本数学思想方法的考察，又强调能力立意，以数学的基础知识为载体，考察学生的数学能力，同时注意考察学生的创新能力。

学生在高三的学习过程中要注重“三基”。首先，是基础知识。学生要注重基础知识的积累，能将基础知识全面的掌握和理解。其次，是基本方法，也就是“通法”，最基本的解题方法，以及书本和考纲要求学生掌握的基本方法。最后，就是基本能力。

数学的基本能力包括思维能力、运算能力、空间想象能力及分析和解决问题的能力等。高三生在解题过程中一定要思维缜密、有理有据，步骤完整。在立体几何部分，解题时要多运用数理结合、数的运算，要有耐心。

3、注重学习策略

强调学生一定要学会自学考纲，即注重课前复习，看考纲数学要求，做到心中有数。而且在学习数学时，一定要不断巩固，适当重复，举一反三。此外，做题后的反思也很重要，学生要有意识地反思题目考察的知识点，考察的数学方法、数学思想，以及易错的点是什么。切忌钻难、怪、偏题，花无谓的时间，切忌题海战，要提高学习效率。

4、调整好学习心态

表示，在整个高三数学的学习上，良好的学习心态也尤其重要。学生要能主动学习，即让自己的学习进度、复习进度都能赶在老师授课之前；并且还能在老师安排学习计划的基础上，制订好一份自己的计划，整理好自己的学习时间和进度，按照自己的进度和目标实施。此外，还要注重和同学间的合作学习，不能单打独斗，要多和同学探讨。在心态上，学生一定要对自己的学习能力、状态、知识水平、学习进度的实施等持有正确的评价。