叛逆是青少年成长过程中的一部分，既有积极作用也有负面影响。家长和教育工作者应该给予必要的关注和支持，帮助青少年在叛逆过程中获得更多的成长和发展。家长和教育工作者需要关注青少年的叛逆行为，提供必要的指导和支持，帮助他们建立健康的价值观和行为习惯。

戒网瘾少年学校告诉您戒掉网瘾原来如此简单！

以前，电脑还是台式的，上网一般要到网吧，我们很多人在网吧里废寝忘食。

现在，手机就是电脑，网络几乎无处不在，我们整个人都要沉浸到网络里去了。

是我们越来越缺乏自制力了吗？还是我们失掉了童年的纯真？

假如90年代初网络已经普及，我们还会有美好的童年回忆吗？

人们普遍认为行为上的成瘾现象要比药物成瘾容易解决。然而，有一项实验告诉我们，药物成瘾也是环境影响导致的。

1981年，布鲁斯·亚历山大、罗伯特·柯姆斯、帕特里夏·哈达韦进行了一项具有颠覆性的实验。他们为小白鼠建造了一所宽敞舒适，温度适中，摆放美味食物和各种玩具的乐园。然后，他们将16只小白鼠放到“老鼠乐园”里，将另外6只小白鼠放到与外界隔绝的笼子里，为两者都提供了加了糖水的吗啡和水质浑浊的自来水。结果让人很意外，在乐园里的老鼠宁肯喝自来水，也不喝加了糖水的吗啡，而关在笼子里的老鼠则一开始就啜饮有甜味的吗啡水。当他们在乐园的吗啡水里加入抵消吗啡药效的药物时，乐园里的老鼠才开始喝那里的水。

很显然，压抑的环境促使老鼠依赖药物，而宽松舒适的环境下老鼠会抗拒那些容易成瘾的药物。

老鼠与人一样，两者都是群居动物。在与外界隔绝的环境里，老鼠会寻求药物来麻醉自己，人不也是这样吗？

想要戒除网瘾，方法其实很简单，只要走出去与人聊聊天就好。做到这一点很难吗？好像是的，因为我们不出家门就可以在移动互联网上与人交往，我们没有动力走出去。这其实恰好证明了一个事实，我们都被“囚禁”在一个叫做手机的牢笼里了。我们感觉自己与世隔绝，于是，我们像那些被关在笼子里的老鼠一样寻找某种刺激来麻醉自己。

然而，走出去真的很难吗？

客观的困难的确不少，即便在北上广这样交通便利的大都市，参加一次线下聚会也很难。组织活动的人就更少了，——相对于需求来说。

问题的关键并不是能否参加线下活动。网瘾并不是使用网络带来的，而是过度依赖网络造成的。我们只需要让我们的精神到书的世界里做一次远足，就可以消除网瘾。

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范达教育宗旨：拯救孩子，温暖家庭，促进社会和谐，使青少年健康成长。范达教育目标：按照学员的心灵特点教学，顺从父母的渴望训导，利用国学经典文化感化，本着和谐育人，科学规划孩子人生，还孩子一个健康的心灵，给孩子一个强健的体魄，教孩子一套生存的本领。让学员“学会劳动，学会生活，学会做事，学会共处，学会求知，学会做人”。把孩子培养成自信、自立、自理、自律、自强、持续健康发展的有为之才。

叛逆行为是青少年社会化过程中的一部分。通过与同龄人的交流和互动，他们可以学习到合作、沟通和妥协等社交技能。这些技能对于他们日后的人际关系和职业发展都是非常重要的。叛逆行为也可能对青少年成长带来一些负面影响。