大学录取通常取决于3个Alevel科目的成绩，总的来说，目标是获得3个高分而不是4个较低分——AAA比AABB通常情况下让你获得更多更好的机会，所以，选择学习四个科目是不可取的，除非是最强和最雄心勃勃的学生，要取得高分，就要学习你喜欢和擅长的科目，这似乎是显而易见的，但并不是一直都能做到。

1、澜大教育

2、京柯教育

3、启德教育

4、环球教育

5、坚果教室

6、布谷龙途

7、叕方体教育

8、铭智教育

9、赛拓教育

10、誠朴教育

以上不分先后，均来自网络。

高二可以学alevel课程吗？

事实上，高二是可以学习alevel课程的，主要原因有以下几个方面：

1、有足够的教育基础

国内体制的教育中，学生的学习基础非常好，为了高考，学生学习的知识会比较深，从高一开始反复的练习，把知识印在脑海中。学生在高一阶段先掌握学习方法，记住足够的知识，打好基础，高二再去学A-Level会更加得心应手。

2、能够很快适应学习方法

虽然国内的应试教育饱受争议，但是传统的学习模式让学生习惯了刷题，纠错，反复训练薄弱项。这一点和A-Level的复习方式比较相似。

所以A-Level更适合中国学生，但这不意味着A-Level只有刷题，A-Level的知识点更多，学生需要更加主动学习和梳理，需要老师适当的帮助。

3、和国际学校没有时间差

目前国内A-Level课程国际学校的授课安排各有不同，有的学校第一年开设IGCSE课程，第二年才开始学习A-Level，有的学习课程安排也不会很紧凑。所以学生从高二开始学习A-Level，学习能力强的学生一年就可以学习完A-Level。

所以想要在高二学习A-level并不是非常困难的事情，但是有了高一的学习基础，学习A-Level时衔接的也会更好。

同学需要重点准备一下语言课程，尤其是社科类专业方向，需要阅读大量文献，对英文的要求还是比较高的。

国际学校中开设a-level、ap、ib、sat相关课程的学校比较多，有的学校专注于一种课程，有的则开设了几种课程。理论上课程难度IB>AP>A-Level，学生可根据自己的实际情况来选择，如果学生的学习能力和自我管理能力很强，可以挑战难度较高的ib课程。国际学校和普通公办校在理念上存在不同，国际学校的授课一般比较灵活，学生的参与度高，不像普通学校大多都是老师讲、学生听。对于这种转变，学生要让自己变得更积极主动，更有参与感。

整体来看，目前国际学校主要有三大课程体系，分别为AP课程、A-Level课程和IB课程，三者的难度、针对的学生及*各不相同，家长需针对孩子的自身状况以及后续的留学规划，为孩子提前做好规划。和传统学校相比，国际学校的升学计划有所不同。绝大多数普通高中的学生走的都是国内教育路线，即通过高考考取国内的大学。

国际高中的学生，通常在进入高中前，就做好了出国留学的打算，高中毕业后一般都会直接申请海外大学。为了帮助学生实现留学目标，国际学校基本都会与国外大学对接，尽可能地为学生铺好留学之路。AP(美国大学先修课程)课程难度较大，水平相当于大学一年级基础课程，所以不是所有学生都适合学习。AP课程的要求多是根据美国大学对大一学生的规范而制定，对高中生来说很有挑战。