亲情冷漠主要是指对亲人感情淡薄，不关心、不理解、不尊重、不信任、不愿意与家人建立深层次的情感联系，也不愿意接受家人的情感支持。亲情冷漠的原因如下：过度自我中心。只关注自己的感受和需要，而忽略了亲人所处的家庭环境和家庭成员的感受和需要。

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以上仅供参考,不同的机构有各自的教学特色和优势。

范达教育拥有一支“学为人师，师为世范”、教学技艺精湛的师资队伍。精于执教，精心为每一位孩子定制个性化的成才计划和恰如其分的教学方案。注重激发学员自发的学习兴趣，开发每个学员的潜能。在传授知识的同时，树立学员学习的信心，培养学员顽强的意志品质和良好的行为习惯，沉着冷静的心理素质和健康的生活心态，规范学员学习习惯，培养学习能力，从而使学员蕴养良习，健康成长，持续发展，成就幸福人生。我们坚信没有教不好的学员，只有不会教的教官，我们会努力使每个孩子都有一个理想的未来和幸福美好的人生！

厌学的七种表现

很多人对厌学的理解比较表面，甚至理解为不上学才是厌学。其实，厌学广泛地说就是不喜欢学习，只是表现的程度不同。但即使很轻程度的厌学，如果不加干预，往往会由轻变重，甚至导致对孩子的教育失败。

厌学按其程度轻重一般会有如下表现：

1、拖拉，磨蹭，抗拒做作业。

2、到点不想起床，经常对学校、老师、同学各种抱怨。

3、“星期一综合症”，周末玩的好好的，周一早上就各种身体不舒服，或者经常以种种理由请短假。

4、放假不想返校，一到学校就压抑，郁闷，烦躁，严重者伴随各种躯体反应，比如头疼、恶心、胸闷、胃疼等等。

5、经常请几天的小长假

6、休学

7、辍学从第5步，请长假开始，基本伴随迷恋手机网络，亲子关系紧张。如果任其持续发展，下一步就会有出现网瘾的可能，伴随社交退缩，亲子关系进一步恶化，严重者与父母反目成仇，还有的出现自残、自杀现象。

然而，起初的几步，家长往往不在意，或者用强制的方法，暂时压下去。家长着急，开始寻求专业帮助，一般在第6步或第7步。但这时厌学情绪已经比较严重，往往会有其他一些伴随问题发生，让孩子痛苦不堪，无法呆在学校，更不用说学习。更重要的是孩子已经在反复思考权衡下，做了选择，他（她）并不想寻求帮助，作为专业人士有时也爱莫能助，只能和家长一起亡羊补牢！智慧的父母，要随时注意孩子的状态，发现厌学情绪要及时引导，做到防微杜渐，帮助孩子顺利开心地完成学业。</p>