在美国,A Level不仅仅被当做是高中课程,也被当做一种大学先修课程,可以用来转换学分,所以越来越多的同学用A Level成绩申请美国名校,对于学习A Level或其他国际课程的国际生来说,必须提交的成绩包括SAT/ACT成绩,托福/雅思/PTE语言测试,A Level与AP成绩的比例换算有相对应的规定,A Level成绩达到A或B可以换取相应AP课程的1-2个学分。
1、享学未来
2、掬英教育
3、英思德精英国际教育
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以上不分先后,均来自网络。
alevel课程的选择搭配十分关键,好的课程搭配,有助于留学专业申请,不好的课程搭配不仅对申请没有太大帮助,有些难度较大的科目学不好还容易失去学习兴趣。
1、计算机科学+物理+数学
计算机科学、物理和数学让学生的大学专业选择更加广泛。拥有这些A-Level课程成绩的学生倾向于选择诸如物理学、计算机科学和许多更高级的大学理科课程。
目前计算机科学专业非常火爆,因此很多大学也非常重视。大学的计算机专业竞争都很大。所以将A-Level的计算机科学与数学和物理这三门学科结合,可以向目标学校充分展示学生的逻辑思维能力。大学更青睐学术型,特别是那些拥有科学方面A-Level成绩的学生。
2、计算机科学+物理+化学
对于想在大学攻读科学类专业的同学来说,这个科目组合非常有竞争力。
如果学生大学想攻读科学类课程,那么这个A-Level科目组合可以证明学生学习努力,有很好的思维逻辑体系,证明学生能够处理繁重工作和困难内容。
但是,这虽然是一个可以让学生的大学申请阶段easy模式的A-Level科目组合,可英国有名的大学对这些科目的成绩要求也比较高。而且这些课程内容学起来都很有难度,只有最有才能的学生才能取得成功。
英国大学和中国大学很相似,要求明确专业入读,且只看学术表现。英国高中课程设置在后两年就明确专业方向,选择3-4门课程进行深度学习,对准未来升学方向专攻,所有选课和竞赛都围绕对应专业。但是选了就要学精,所以具体科目的难度可不低,每一门要想取得最高分,都需要付出极大的努力。
小学段进入国际课程,从课程体系角度说,可选的不多,基本都是IB体系或者学校自己的课程。国际学校在1-9年级的义务制教育阶段,课程还是以我国教材及教学大纲为主,国际课程更多以融合的形式在教学中体现。教学内容基本是双语学习的概念,国内课程+语言浸泡+项目式学习+课外拓展。
不同的国际课程有不同的适合年龄段,一般来说,国际课程适合3—12岁、12—15岁、15岁以上等不同年龄段的孩子学习,PYP是“Primary YearProgram ”的缩写,意思是“幼小课程”,是国际文凭课程(International Baccalaureate)三大课程的基础课程。一般来说,PYP适合3—12岁年龄段学生的学习需要。很多国际学校的中学阶段开设的课程主要有IB课程、英国*课程、美国AP课程等,这些课程同样适合不同年龄段的孩子学习。
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