A-Level是选课制度，学生可以根据自己的兴趣和未来的发展方向选择相应的课程，但是A-Level包含70多门课程，一般学生选择3至4门来学就可以了，历史类：Archaeology 考古学 、 Ancient History 古代史、Classical civilization 古典文明、Europe History 欧洲史、16th Century History 十六世纪史、19th Century History 十九世纪史、Modern History 现代史、History 历史 。

1、澜大教育

2、京柯教育

3、启德教育

4、环球教育

5、坚果教室

6、布谷龙途

7、叕方体教育

8、铭智教育

9、赛拓教育

10、誠朴教育

以上不分先后，均来自网络。

A-Level物理备考，这些学习方法一定要掌握

一.建立英语思维

英语是A-Level考试的基础，语言是很多同学在备考过程中面临的一大难关，因此建立英语思维，不仅有利于同学们轻松通过雅思考试，还能帮助大家在学习过程中理解考纲知识点和题意，面试时可以向面试教授更清晰流利地表达自己。

值得注意的是，建立英语思维，并不是说光靠背英语单词提高英语水平就行，而是鼓励同学们多使用英语进行表达，建立起用英语作为思考语言的习惯。

那么我们该如何建立呢?

1.多进行英文阅读和做题，积累词汇量。

2.尝试和身边同学用口语交流，在交流中习惯和熟悉英语表达。

3.对于专业概念和学术单词等尽量不查词典，习惯其在英文中的样子。

二.建造记忆宫殿

记忆宫殿，也称为心灵宫殿、记忆剧院或记忆之旅，类似于在脑海中创建一组房间或者位置，并在其中的各个位置放置记忆。

1.对考点先进行一遍梳理，厘清脉络，再依据分类记住一系列需要记忆的内容，例如条件、成分、元素等，在脑海里对每个考纲内容建立起一个较为清晰的认知和掌握。

2.对于记忆知识很管用。比如说，ichard f ork ave attle nain，我们就可以简记为，关于这个知识点我们就可以只记，后续需要用到时想起这一串助记符，便能快速有效地想起其对应的事实或事件。

3.通过不断重复来帮助自己进行记忆。熟能生巧，重复是最好的学习方法，对于需要记忆的知识点，一遍又一遍进行重复，如此大约六七次，通常便能在脑海里形成一个基本记忆点，后期再进行温习回顾。

三.科学刷题

这里的“刷题”并不提倡一味盲目追求数量的刷题，更着重于做有质量的真题。相较于盲目刷题，做真题，从真题中总结知识点和易错点，不仅有利于同学们理解考点和公式，更有利于大家对考纲的掌握更透彻。刷题在精不在量，只要掌握科学有效的刷题技巧，耐下心来多做做题，对于成绩提升还是很有帮助的。

科学制定做题计划，拒绝盲目刷题;

1.刷完专题后定期进行回顾总结，对知识专题心中有脉络;

2.对于薄弱知识点重点多做题，重复多刷几个topic加以巩固;

3.总结易错点，把易错点对应考纲和课本上的单词，用一句话总结记好，考前再过一遍;

4.考前适当做真题进行适应性训练。

四.定期回顾与自我检测

在每个专题学习完毕时，同学们一定不要忘了回顾和总结知识点，除了帮助大家更清晰地厘清专题脉络外，还可以有利于大家记忆知识点。通过遮盖默写进行自我检测也是非常必要的，通过自我检测，检测近期学习成果，从而检测自身的学习状态和节奏是否合适，有利于我们对自身的学习状态和方法进行调整等。

学之有道，只有掌握科学的学习方法，A-Level备考才能高效。

国际课程是指由国际文凭组织（IBO）为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，其中高中阶段课程称为IBDP课程。IBDP课程是一种两年制大学预科课程，旨在培养具备终身学习能力的全球公民，被世界各所大学广泛认可。国际课程还包括AP课程和A-level课程。AP课程是美国大学先修课程，由美国大学理事会主办，比一般高中校本课程更深入、复杂和详细。A-level课程起源于英国，目前已得到广泛认可。

国际学校中开设a-level、ap、ib、sat相关课程的学校比较多，有的学校专注于一种课程，有的则开设了几种课程。理论上课程难度IB>AP>A-Level，学生可根据自己的实际情况来选择，如果学生的学习能力和自我管理能力很强，可以挑战难度较高的ib课程。国际学校和普通公办校在理念上存在不同，国际学校的授课一般比较灵活，学生的参与度高，不像普通学校大多都是老师讲、学生听。对于这种转变，学生要让自己变得更积极主动，更有参与感。

整体来看，目前国际学校主要有三大课程体系，分别为AP课程、A-Level课程和IB课程，三者的难度、针对的学生及*各不相同，家长需针对孩子的自身状况以及后续的留学规划，为孩子提前做好规划。和传统学校相比，国际学校的升学计划有所不同。绝大多数普通高中的学生走的都是国内教育路线，即通过高考考取国内的大学。