尽管随着课程*，Alevel学习和考试的难度不断加深，Alevel仍被中国的教育专家称为“最适合中国学生”的国际高考课程，很多家长也希望通过让孩子就读Alevel课程体系的国际学校，达成牛津、剑桥等英国名校梦，根据课程体系的教学大纲、课程设置及其考试在英国本土分别有英国三个主要考试局，分别为：EDEXCEL（英国*职业学历与学术考试机构）；Oxford Cambridge and RSA Examinations 简称OCR，Assessmentand Qualifications Alliance 简称AQA等。

1、澜大教育

2、京柯教育

3、启德教育

4、环球教育

5、坚果教室

6、布谷龙途

7、叕方体教育

8、铭智教育

9、赛拓教育

10、誠朴教育

以上不分先后，均来自网络。

如果没上alevel课程可以自己考试吗？快来了解这些alevel问题

Q:A Level有几个考局？

A:在英国有七个，当中比较主流的有四个：CAIE剑桥考局，EdexceI培生爱德思考局,AQA牛津考局，OCR牛剑联合考局。在中国，CAIE ALevel的考生最多，其次是Edexcel，近年AQA考试局在中国推广力度加大，考点逐渐增多。

Q：不同考试局的区别在哪里？

A:几个考试局中课程难度、知识点和考题类型稍有差别但变化不大，但都有不同的侧重点。相当于我们中国高考不同省份有不同的试题一样，每个考试局都被认可，也没有好坏之分。

Q：如果没上A Level课程可以自己考试吗？

A:可以。英国接受家庭教育模式(home-schooling),所以A Level考试是接受社会考生的。

Q:A Level的含金量是否比IB/AP高？

A:含金量上不存在高低之分，只是学生申请的学校目标不同。A Level主流是申请英国大学，而IB/AP更偏向美国。但如果学生学习ALeve I或AP,也是可以交叉申请美国和英国大学的。

Q：ALeveI适合多大的学生？

A:英国学生一般在16岁或稍大一些开始学习这种课程，圆满修完这种课程即可进入大学就读，相当于我国中学最后两年的课程。中国的大多数A Level学校是在学生一年级开始进入A Level学习的。高中体系中的前1-2年采用英国IGCSE课程体系作为过度。

Q：A Level可以去美国还是英国？

A:都可以。A Level当然最适合目标大学为英国或英联邦*的同学；但与此同时，A LeveI也因其学科的深度以及对学生*思考能力的培养而闻名，使得学A Level出身的学生也受到世界各地的名校学府甚至知名外企的青睐。

Q：想去牛剑一般选什么科目？

A:因为英国大学专业的申请对科目一般有明确的要求，所以具体要根据专业选择科目，建议查看学校官网。其次，哪怕大学说，不要求A Level数学，但是可能数学还是非常有效的科目，建议选择。科目数量部分，提交四门A LeveI的申请者，不会比三门的申请者更占优势。不过STEM类专业，竞争力很强的申请者，常常会把进阶数学作为第四门学科。

Q：用A Level成绩如何申请英国大学？

A：学A LeveI的学生在完成AS阶段学习的时候，学校老师会依据学生的平时综合成绩，为学生给出对应的预估分数来申请大学。学生通过UCAS英国大学招生服务中心系统进行填报，其中还要提供个人资料跟个人陈述(personal statement)。根据成绩会有匹配的大学发出预录取通知书(conditional offer),如果你下一年的A2成绩和雅思均达到了conditional的要求即可顺利进入该大学。

整体来看，目前国际学校主要有三大课程体系，分别为AP课程、A-Level课程和IB课程，三者的难度、针对的学生及*各不相同，家长需针对孩子的自身状况以及后续的留学规划，为孩子提前做好规划。和传统学校相比，国际学校的升学计划有所不同。绝大多数普通高中的学生走的都是国内教育路线，即通过高考考取国内的大学。

国际高中的学生，通常在进入高中前，就做好了出国留学的打算，高中毕业后一般都会直接申请海外大学。为了帮助学生实现留学目标，国际学校基本都会与国外大学对接，尽可能地为学生铺好留学之路。AP(美国大学先修课程)课程难度较大，水平相当于大学一年级基础课程，所以不是所有学生都适合学习。AP课程的要求多是根据美国大学对大一学生的规范而制定，对高中生来说很有挑战。

语言准备应该放在所有准备之前，因为国际课程基本都是全英文授课，与国内初中所要求的英语水平与之有不小差距。有计划就读国际高中的学生应在之前就努力学好英语，打好基础。在临上国际学校前，可以适当参加一些语言类培训，语言能力不同，对国际学校的适应时间不一样。英语好的学生，可能一两周就能完全适应全英文课程，英语水平差的学生，可能需要一两个月，甚至更长时间才能适应。而大多数国际学校也会重视高一学生的英语学习，努力做好普通学校和国际学校初、高中的衔接。