叛逆行为是青少年社会化过程中的一部分。通过与同龄人的交流和互动，他们可以学习到合作、沟通和妥协等社交技能。这些技能对于他们日后的人际关系和职业发展都是非常重要的。叛逆行为也可能对青少年成长带来一些负面影响。

1、立禾教育

2、湘乡弦歌

3、大正教育

4、湘学教育

5、护航教育

6、创德教育

7、慧诺特教育

8、豫华学校

9、心种子教育

10、兴华励志教育

以上这些机构排名不分先后，仅供参考！叛逆可以帮助青少年了解自己的价值观、兴趣爱好和个性特点。在探索的过程中，他们可能会对传统观念或权威提出质疑，这有助于提高他们的*性思维能力和*思考能力。叛逆行为是青少年追求自主权的一种表现，他们试图在生活、学习和社交方面摆脱父母的过度控制。这种自主性可以促进青少年的自我意识和自尊心的发展。

1、青少年需要与同龄人，尤其是异性和父母平等交往，渴望别人像自己一样敞开心扉。渴望被理解、认可和关注，但又害怕被理解。青少年心理特征的突出表现是成人感—认为自己已经成熟，成长为成年人。因此，在一些行为活动中、思维认识、在社会交往等方面，表现出成人的风格。心理欲望被当成成人对待，但思想上还是个孩子。

2、青春期青少年的心理*随着成人感的出现，自我意识和自我控制也得到了加强。在与他人的沟通中，他们主观上希望自己能随时自觉地遵守规则，尽自己的责任，但客观上往往很难更好地控制自己的情绪。有时他们鲁莽行事，使自己陷入既想控制自己又冲动的矛盾。

3、遵义市立禾素质教育基地由国 家级心理咨询师黄静波先生创办，基地由素质教育基地、社会实践基地、农村生活体验基地、家庭教育指导中心、预防未成年人违法犯罪中心组成。基地以心理辅导、心理矫治、行为矫正、生活习惯养成为创办特色，师资力量雄厚。

为什么孩子厌学情绪严重，并且还会混社会？

现在青少年混迹社会现象越来越严重，早恋、厌学、逃学、混迹社会上的成人娱乐场所。严重的甚至与社会上的闲散人员整日厮混在一起，打架斗殴，弃学逃学，混迹成人娱乐场所。严重的参与帮派争斗，做出违法乱纪的事情来，令父母们伤心不已。

诸多中学生混社会案例告诉父母们，中学生孩子厌学弃学逃学、混迹社会有因可循：

1、家庭管教的两极分化，过度溺爱和过于苛责的家庭都有可能让孩子丧失底线，混迹社会，导致孩子产生逆反心理和厌学情绪，从而弃学逃学。

2、明辨是非能力差，一时交友不慎，误入歧路，这样的例子比比皆是。

3、受新的读书无用论影响，产生弃学早进入社会的想法，由于涉世未深，社会经验不丰富，一旦进入社会，毫无生存技能，便混迹社会。

4、自身意志力薄弱，抵制不住外界诱惑，又在媒体“蛊惑仔”题材影视的影响下，误入歧路，不事收拾。

老师在考察了诸多混迹社会的案例之后，分析给出了几点孩子混迹社会的主要原因：

自身意志力薄弱，抵制不住外界诱惑，又受“古惑仔”题材影视的影响下，误入歧路，不可收拾。

青少年时期正是世界观和价值观形成的重要时期，也就是道德品质养成的一个重要时期，青少年都处于叛逆阶段，行事冲动不考虑后果。一旦开始混迹社会，盲目的去追求“哥们情义”，产生了争执导致拳脚相向造成受伤。长期混迹社会影响交友，没有办法得到积极的正能量。严重影响学业和行为习惯，甚至影响孩子的一生！

面对因为混社会导致非常厌学的孩子，父母们怎么办？

第一，隔离。

在家多陪伴混迹社会的厌学孩子，必要时封锁经济、封锁通讯，让其无法接触到狐朋狗友。送专门机构矫治参加“变形”锻炼，远离腐朽生活。

第二，教育。

父母可从以下几个方面对厌学弃学逃学、混迹社会的中学生进行教育。读书无用论矫正教育，树立正确求学动机；意志力培养，加强抵制外界诱惑能力；社会交友教育，远离“损友”。