孩子在现实生活中可能面临各种压力，如学业、人际关系、家庭问题等。游戏为他们提供了一个可以逃避现实的避难所。游戏中的目标和挑战提供了孩子在现实生活中可能无法体验到的成就感和满足感。孩子可能因为社交需求而沉迷游戏。例如，他们可能希望通过游戏与同龄人建立联系，或者在游戏中寻找朋友和认同感。

1、立禾教育

2、传习武校

3、成才新教育

4、知恩教育

5、李锋教育

6、思诺行教育

7、育新学校

8、成龙教育

9、森太教育

10、新愿望教育

以上不分先后，均来自网络。

孩子青少年叛逆的最好方法，取得学校老师的支持事半功倍

如何帮助孩子戒除青少年叛逆.第一步是要让迷恋叛逆孩子回归学校，恢复正常的学习生活。所谓正常的学习生活，就是作息有规律，生活有秩序，早晨按时到学校上课，不逃课去叛逆，放学后按时回家，不出现早晨很早出门去网吧呆一小时才去上学，下午放学后去网吧上几个小时网、很晚才回家的现象;周末生活丰富多彩，除了温习功课完成作业以外，从事有益的娱乐和社会实践活动。要做到这一点，父母除了要弄清楚学校的上学、放学等作息时间，把握和管理好孩子的校外时间以外，还必须与班主任和每学科任课老师保持经常的联系，取得班主任和科任老师的支持，了解孩子每天早晨的到校时间、平时有没有迟到、早退、逃课等情况，以便父母和老师协同做好孩子的教育管理工作。随着学期的变化.父母也要了解学校的作息时间的变化，，还有了解学校因安排活动而提前放学的情况，以便家庭对孩子的时间管理与学校相互衔接，避免孩子钻空子去网吧叛逆。

如果可能，建议父母委托班主任或自己信得过的一个老师.对自己的沉迷叛逆上瘾孩子进行跟踪管理和辅导，支持你做好孩子的青少年叛逆戒除工作，班主任和老师一般都不会拒绝你的信任。有学校老师把你孩子的教育管理特别放在心上，对你孩子回归正常的学习生活和戒除青少年叛逆是非常有利的。

孩子就读的学校有心理老师，父母主动取得心理老师帮助孩子戒除青少年叛逆工作是适合的.效果相对来说也是最理想的。学校心理老师大都具备一定的心理辅导理论和技术，储得教育和辅导学生心理的科学方法，也最容易取得学生的信任，在学生心理问题的辅导和咨询、青少年叛逆戒除等方面也掌握了比较好的技巧，所以做学生的戒除青少年叛逆工作具有了比较优越的专业条件。而且，父母求助心理老师做孩子的辅导工作，心理老师都会很乐意的。

学校心理老师愿意介人如何帮助孩子青少年叛逆的工作，是你与孩子的幸事。你可以从心理老师那里得到最好的家庭教育资讯和科学有效的管教孩子的指导，也可以让孩子得到心理问题和青少年叛逆戒除的辅导和咨询。

该教育基地由素质教育基地、社会实践基地、农村生活体验基地、家庭教育指导中心、预防未成年人违法犯罪中心组成。基地以心理辅导、行为矫正、生活习惯养成为创办特色，师资力量雄厚。叛逆孩子年龄特征：14岁左右是青少年叛逆行为的高峰年龄；性别特征：在性格叛逆的学生中，男生占的比列比女生多；

叛逆孩子教育学特征：一般学习成绩差的学生比学习成绩好的孩子更叛逆；诱因性特征：主要表现在父母与孩子、教师与孩子之间的激烈对抗；行为特征：大多数叛逆的青少年不在乎行为的后果，做一些极端的事情，长期在网吧过夜，夜不归宿，网瘾极大，甚至可能流浪乞讨、赌博、开展犯罪活动等。

青春期向青春期发展的过渡期，学生精力充沛，探索能力和好奇心都有了很大的发展，变得比之前更加好动、好问、好奇、坚持不懈。然而，由于心理发展不适应，思维极端，学生往往处于“找不到正确的活动方式”的状态。