家长干预过多，家长认为孩子放学回家应该是立刻写作业，而孩子认为回到家应该先玩一会儿；家长原本答应孩子写完作业就可以玩了，但看到孩子真的如此，就通过布置额外学习任务进行干预，等等。亲子之间“常规战争”爆发的原因，通常是因为双方都站在各自的角度看待事情。尤其对于处于强势地位的父母，容易抱着固有观念，忽视孩子内心真实的想法，导致对孩子的理解不够。

1、立禾教育

2、兴华励志教育

3、启德教育

4、直利教育

5、华心少年军校

6、国瑾教育

7、正德教育

8、纳川学校

9、弘扬教育

10、旭阳教育

以上不分先后，均来自网络。

造成孩子厌学情绪的心理原因

有不少孩子有厌学情绪，甚至有的优等生也不例外。求知是孩子认识世界的基本途径，而追求快乐又是孩子的天性。若孩子因求知而被剥夺快乐，在苦的状态下学习，就会产生厌学情绪。孩子厌学的表现主要有：上课睡觉，学习没兴趣，一想到学习就烦躁、焦虑，学习效率明显下降，学习时容易疲劳、无精打采，甚至在学习时出现头痛、头晕、腹痛等身体症状。要改变孩子的厌学情绪，首先要弄清产生厌学情绪的原因，然后才能对症下药，让孩子快乐学习。

孩子产生厌学情绪的原因主要有:1、父母的期望值过高。期望过高，会便孩予心理压力大大增加，不自觉地把学习与痛苦体验联系起来。孩子不愿学习更多的是因为家长和学校传递的压力超出了他们的心理承受范围，一方面说明孩子成长过程中家长缺乏了抗挫能力的培养和训练，第二方面家长的焦虑直接影响着孩子的状态和行为对抗。

2、父母陪读，使孩子缺乏学习自觉性。这会使孩子难以领悟学习的过程，难以*地解决遇到的新问题，体验不到*解决问题后的成功的快乐。

3、家长对孩子学习的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在将来而不是今天。比如家长常对孩子说:“你不好好学习，将来就找不到工作。”这样，孩子就体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己的评价。对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差。

4、孩子不会学习。这类孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习;不能选择重要内容而抛开不重要的内容;无法将学到的知识正确、合理地表达出来。这样，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。

遵义市立禾素质教育基地由国 家级心理咨询师黄静波先生创办，基地由素质教育基地、社会实践基地、农村生活体验基地、家庭教育指导中心、预防未成年人违法犯罪中心组成。基地以心理辅导、心理矫治、行为矫正、生活习惯养成为创办特色，师资力量雄厚。

遵义市立禾素质教育基地，专注青少年素质教育，力创成为西南地区青少年素质教育第1品牌。遵义市立禾素质教育基地采取军事化管理，全封闭辅导，依靠先进的心理健康教育理念，以人为本，良心办学，以全天候不间断心理辅导方式，专业帮助青少年解决网瘾、厌学、早恋、离家出走、夜不归宿、亲情淡漠、不知感恩、*倾向、抽烟、喝酒、打架、叛逆、偷盗、自闭孤僻、自杀自残、多动症、心理素质低、人格障碍、自私懒惰、生活能力差、缺乏自信等成长问题。

我们秉承用“用心办教育、用爱心帮孩子”为教育理念，秉承“用爱感化每一个孩子 用心教好每一个孩子 改变一个孩子 幸福一个家庭 和谐一个社会”为办学宗旨，始终坚持不放弃一个孩子的信念，为每个孩子的更好未来不懈奋斗！