叛逆行为是青少年社会化过程中的一部分。通过与同龄人的交流和互动，他们可以学习到合作、沟通和妥协等社交技能。这些技能对于他们日后的人际关系和职业发展都是非常重要的。叛逆行为也可能对青少年成长带来一些负面影响。

1、立禾教育

2、快乐成长学校

3、启思教育

4、砺志教育

5、明德教育

6、励志教育

7、励萱教育

8、鑫好少年

9、榕泉教育

10、善聆教育

以上这些机构排名不分先后，仅供参考！叛逆可以帮助青少年了解自己的价值观、兴趣爱好和个性特点。在探索的过程中，他们可能会对传统观念或权威提出质疑，这有助于提高他们的*性思维能力和*思考能力。叛逆行为是青少年追求自主权的一种表现，他们试图在生活、学习和社交方面摆脱父母的过度控制。这种自主性可以促进青少年的自我意识和自尊心的发展。

1、青春期孩子精力充沛，无处可做的心理活动准备状态。于是，他想尽一切办法寻找自己“努力”的突破口，盲目行动，不听取任何人的意见，表现得非常任性。有这种逆反心理的学生，目前无论正确与否，都会盲目抵制，甚至反其道而行之；凡事，不管是可行还是不可行，只要他想做，就去做，想做什么就做什么，完全不考虑会发生什么样的后果，在事情发生的时候好好利用自己的感情，缺乏冷静思考的能力。

2、青少年与外界有着广泛的联系，信息来源多，接收信息量大，知识面广，社交杂乱。然而，由于缺乏足够的识别能力，他们无法合理筛选来自各个方面的信息。在对外开放、内部活跃的*时期，一些人趁机搞权谋私等不正之风，也给青少年带来了一些负面影响，使他们产生了负面情绪。但由于理论素养不足，往往缺乏实事求是的分析能力，容易情绪化，过于极端，产生逆反心理。青少年的逆反心理在很大程度上取决于社会和政治环境的影响。

3、在中学阶段，学生有很强的*意识，但是他们的观点很强。信念还没有形成或者极度不稳定，环境的诱惑是多种多样的，对于叛逆期的青少年来说也具有一定的难度，所以想要*，暂时做不到。他们的思想不成熟、不定型、可塑性很大。只要我们善于引导，就能有效控制青少年的逆反心理。有些学生有逆反心理，但并不总是逆反心理。随着环境的推移、条件的变化和教育的作用，因势利导，逆反可发生逆转，具有可变性。

“中国式父母”特有的5个毛病，自己活得累，孩子还嫌弃！

我们中国人重亲情！所谓血浓于水！很多家长辛苦奋斗一生，就是希望自己的孩子能过得好，家长舍得把自己最好的东西都无偿给孩子。可尽管这些父母为子女付出很多，但有的孩子却不“买账”，甚至会发生亲子冲突？这让家长不解，甚至不禁叹气问道：我到底做错了什么？

其实父母和孩子之间没有什么仇也没什么怨，可能只是沟通方式不对，父母认为很对的事情，在孩子那里变得不能接受。比如不少父母经常做的这5种行为，就很容易让孩子反感！

1、家长总在进行亲情绑架 在不少家庭里面，父母面对孩子的不听话，面对孩子的叛逆反抗，都会说到：你这么做，对得起我吗？殊不知这样的话，对孩子的伤害很大，而且在父母的眼里面，孩子只有这样做，才算的“对得起父母”。比如：考试次次第一；必须要按照我说的做；交朋友必须要听我的之类的。其实这种做法，要么会让孩子变得内疚、惭愧，要么引发亲子之间的冲突！

2、家长总在边道歉 边推卸责任 比如孩子被爸妈怀疑偷钱，最后发现冤枉了孩子，确实向孩子道歉：我们做错了，但总是会加上一句：“要不是你在那强词夺理，我们也不会怀疑你”。“爸爸觉得刚才打你很不对，但要不是你总在那瞎吵吵，我也不会这么做”。推卸责任型道歉，表面在道歉，实际在指责。即使道歉的部分真心实意，但孩子也会因为道歉的附加条件中的指责，感受不到爸妈的歉意，并且可能会因之产生对立情绪。

3、家长太爱要面子 有些父母真的很“好面子”，他们总是将孩子作为炫耀的资本，让孩子无端承受了很大的压力，“你一定要比隔壁某某强”、“你要好好表现，不能给我丢人”。殊不知，父母太爱面子，苦的是孩子，逼娃争强好胜的过程中，会使其变得敏感、缺乏安全感，家长高喊着孩子要优秀，其实是在掩饰自己那颗虚荣、攀比的心！

4、家长只看成绩，忽视孩子感受 中国父母总觉得学习才是孩子成长中最重要的事儿，成绩可以决定一切。孩子考好了，给孩子买这买那；孩子没考好，气呼呼地把孩子指责的一无是处！要知道分数的高低并不意味着一个孩子的能力高低，而人格、品质才是决定能否走得长远的关键。并且家长很少倾听孩子内心的真实想法和需求，孩子所倾诉的压力和烦恼在他们看来只是无病呻吟，久而久之只会让亲子关系越来越冷漠。

5、家长将孩子保护得太好 父母疼爱孩子无可厚非，可是一定要控制好度，有的父母总是埋怨自己吃苦受累、省吃俭用地付出，结果还吃力不讨好。其实，真正的爱孩子是懂得放手，让孩子去体验人生的酸甜苦辣，不让孩子只是做温室里的花朵，只有经历挫折，孩子才能真正得到锻炼，茁壮成长！有人说，中国式父母最大的悲哀是倾其所有的付出，却养不出一个感恩的孩子。这是因为父母将付出当义务，孩子将索取视为理所当然，久而久之，父母心甘情愿被孩子榨干，到头来却发现养了一只“白眼狼”。过度的付出，并没有帮助孩子自我的发展，反而妨碍了孩子心理的成长。其实我们家长，不妨放下焦虑，抛弃一些成见，试着和孩子平等对话，多倾听孩子的心声，和孩子一起教学相长，共建和谐美满的亲子关系！