有的家长发现两岁的孩子情绪及行为异常，有自笑、冲动攻击等行为，认知能力也有问题，家长一定要重视起来，正规的康复机构或者医院都可以做相关的诊断，判断一下孩子是否健康，很有必要的，家长们可以在线咨询了解，也可以直接电询我们。

机构简介

致力于为孤独症谱系障碍、发育迟缓、言语障碍、感统失调、多动症（ADHD）等特需儿童群体提供干预服务，干预训练体系遵循“科教融合”模式，以早期丹佛ESDM、ABA、ST、OT等为核心，深入融合开星果脑机接口训练，帮助儿童社交、沟通和认知等能力得到全面提高，让儿童大脑与行为康复变得更科学、更有趣、更高效。

机构优势

1、线上+线下双轮驱动

线下儿童康复中心标准化复制、普惠产品向三四线城市下沉;针对家长培训：线上远程居家干预培训、线上课程。

2、自主研发的课程体系

自主研发评估、干预和培训一体化的自闭症干预康复体系“RICE”，以提升社交能力为核心、个性定制、科学量化。

3、系统的师资培训

综合康复师的特点和方向，分别进行专业课程的理论和实操培训，支持康复师在岗持续学习、考核晋升。

4、互联网及科技基因

拥有行业头部自媒体，自带流量及行业影响力，目前微信公众号日推阅读量近3万。

机构简介

致力于自闭症、注意力缺陷、发育迟缓等特殊儿童康复教育的专业机构。机构内设感统训练室、一对一个训室、多媒体教室。游戏技能训练室、奥尔夫音乐治疗室、言语治疗和沟通技能训练室，脑循环、听筒室。以应用行为分析(ABA)、结构化教学法、人际关系发展干预（RDI）、言语治疗、感统训练、游戏治疗、地板时光、奥尔夫音乐治疗等为主要康复教育干预方法。在经过专业评估后根据儿童需求制定个别化教育计划，多年来康复效果十分显著，大部分儿童成功融入幼儿园、小学，给“星星家庭”带来了美好生活的希望，赢得了众多家长一致的好评和肯定！

机构优势

1、13年临床丰富经验，效果显著，1对1课程教学，根据学员能力进行分组，1对1小组课形式，每周五个半天，设置分类项目环节（一对一、小组、围坐等）

2.精准化评估与个性化训练

应用“线上＋线下”评估融合模式，全面分析孩子的发展现状与能力水平，直击孩子发展痛点，确认更完善的解决问题的目标及周期，制定个别化训练方案。

3.差异化指导与针对性监督

基于个别化训练方案的目标，治疗师每次课后填写《训练报告》并反馈给家长，并安排家庭作业及指导建议，督导定期跟课指导，给予建议与确定下阶段目标，全面定位、跟踪、指导教学，实现“评估＋训练+家庭巩固”三部曲的教学理念。

机构简介

是中国专业的孤独症谱系儿童早期康复服务平台，提供干预康复、融合支持、家长培训、线上课程及科普咨询等一体化服务，目前已有19位BCBA，10+位在读BCBA，30位副行为分析师，20+在读副行为分析师，3位持证言语治疗师，6位持证OT（作业）治疗师，1位持证ESDM(丹佛)治疗师，100+高级康复师

机构优势

1、以社交为核心，以建立良好关系和有效沟通为基础，重塑孩子的社交本能。

2、评估儿童的优势与不足，扬长不避短，从儿童颇具发展潜力的能力出发，设计适合他的全套方案。

3、根据动态的康复干预和特殊教育方案，在密集行为干预和符合发展心理学的游戏教学外，跨专业合作，针对性加入言语治疗（ST）和作业康复（OT)。

4、激活康复师和家长的良好互动，着眼于家庭的长久成长，机构与家庭全情投入，一切以儿童的康复和发展为核心目标。

机构简介

成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。机构数量已有近90家，覆盖全国40余个城市，总干预面积近220000平方米，拥有康复师队伍近4000人，日干预儿童数7000人。14年来，累计服务家庭数量超75000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾15000人。

机构优势

1、设置国际接轨的课程体系，课程直接从美国、香港引进

2、以研究30年的询证实践为基础，掌握国内特有的训练方法

3、拥有多年言语沟通干预经验，聚焦2-6岁儿童言语能力发展十余年

4、积累了大量的案例，对言语和沟通障碍的干预矫正有深入研究，已经帮助大量孩子和家长，获得良好的效果

5、提供连锁服务，采用统一品质标准，高度专业化和系统化，授课校区地域分布广，便于家庭选择

6、提供多方位的家长支持体系，为家长提供多方位、终生的支持系统

机构简介

国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语训练技术，受国际、国内专家顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。未来，我们将整合联动线下与线上资源与服务，搭建具有中国特色的一站式言语及智能发展健康管理服务平台，务求打破地域、时间的疆界，为万千中*庭保驾护航!

机构优势

1.专业的教师团队:拥有丰富的教学经验和专业知识,了解自闭症儿童的需求,能够为其提供个性化、有针对性的训练方案。

2.系统科学的训练方法:采用国际上广泛认可的自闭症儿童训练方法，确保训练效果显著，能够全面提升自闭症儿童的各项能力。

3.良好的康复环境:为自闭症儿童提供安全、舒适、温馨的学习环境，让他们在愉悦的氛围中接受训练,增强自信心。

对周遭一切都敏感？小心孩子是自闭症！

一些自闭症儿童可能对周围的环境刺激更敏感，例如噪音、灯光、衣服或温度。情况严重的自闭症儿童甚至因为太过敏感而遭受着无法忍受的痛苦，加之伴随的言语障碍，这种痛苦又是无法用语言去准确地表达出来。因此他们可能会“莫名其妙”地发脾气，不断重复同样的词或动作去表达。

感觉敏感的标志?

视觉：喜欢鲜艳的颜色，或在阳光下眯着眼睛的时候。

触觉：喜欢不同感觉的纹理，或者去触碰他的胳膊和腿，或者仅仅不喜欢衣服里面的标签。

口感：对食物异常挑剔，只吃某些纹理或颜色的食物，或者他可能喜欢口味很重的食物，如洋葱和橄榄。

气味：很容易嗅出一切气味，或者直接抱怨气味。

声音：无法忍受嘈杂的环境，为了阻止听到这些声音，他们会捂住自己的耳朵或者不断需要音乐。

方向感：可能喜欢扑倒人，或站在人的脚趾上。

平衡感：非常不稳定的平衡杆或者非常异常平衡。

运动感：会以肢体不协调的姿势运动。

温度：在夏天可能很想穿暖和的厚衣服，或者冬天喜欢穿短裤。

疼痛：打针时不觉得疼，跌倒时摔破皮肤也无任何反应。也有可能他会轻微自残却不自知。

如何解决孩子这些“敏感”问题?

1.当孩子感到不堪重负时，给他一个安静的空间。

2.当他不理解你在说什么时，给他充足的时间去听去懂。

3.如果他对声音异常敏感，试着给他买个耳塞。

4.如果要去一个新的地方，请提前并多次告知，描述新环境或展示新环境的图片/视频，帮助他调整适应。

5.身边常伴一些刺激类玩具，如橡皮泥或弹性球。

6.如果你的孩子总是忽略听不到你的声音，可以用更夸张方式大声说话。

如果孩子对疼痛冷热缺乏意识，可以教会他识别什么物体是热和冷，这样当他一个人独自在家时，能避免减少危险事务的发生。尝试在房子的每样物体用红色和蓝色分别代表热和冷。

在判断孩子的感觉敏感问题时，需要寻找饮食营养专家和言语病理学家进行全面检查，帮助解决孩子的味觉、嗅觉敏感问题，或者带孩子去医院进行视力验光、听力测试等项目检查，从而有针对性地解决自闭症儿童的敏感问题。

如何判断我的孩子是不是自闭症?

1.当婴儿盯着父母或者照顾他的人时，却没有表现出高兴的反应。

2.5个月左右的孩子，不发出交流的咿呀声。

3.不能辨认出父母的声音，当爸爸妈妈叫他名字时没有反应。

4.不和别人进行眼神交流。

5.9个月后才发出咿呀声。

6.说话前很少配合手势，如挥动小手。

7.拿着某样东西，反复重复一个动作。

8.16个月大时还不能说出一个字。

9.一周岁时仍不会发出咿呀声，而且也不做任何交流性手势。

10.两周岁不能说两个字的词语。

11.即使会说话了，但却缺乏语言技巧。

自闭症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，如着迷于旋转锅盖，单调地摆放积木块，热衷于观看电视广告和天气预报，面对一般孩子们喜欢的动画片则毫无兴趣，每天要吃一样的饭菜，出门要走相同的路线，如果有变化则会发脾气或者大哭，表现明显的焦虑反应，不肯改变其原来形成的习惯和行为方式，难以适应新环境，多数患儿同时还表现无目的活动，活动过度，单调重复地蹦跳、拍手、挥手、奔跑旋转，也有的甚至出现自伤自残，如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。

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