孩子3岁前,表现为社交和交流障碍,以及兴趣狭窄和刻板重复的行为,这个时候家长就要重视起来了,宝宝有可能是孤独症的表现,但是也不一定,但是为了谨防万一,家长们如果有疑惑,可以带孩子到专业医院或者机构做测评诊断,家长有需要的话可以直接联系我们在线客服。
机构简介
机构优势
1.专业康复训练师
拥有评估师、康复训练师、辅导教师等专业人员,每位团队成员都经过严格的专业培训和不断的学习更新。老师们深知儿童康复训练的重要性,对每个儿童都充满耐心和爱心,以专业的技术和暖心的关怀,为儿童提供更系统的康复训练。
2.全程精细化跟进
在康复训练的过程中,不仅仅关注孩子情况,更注重长期训练的反馈。这里会定期进行系统的评估,根据儿童的变化和康复进展,对康复方案进行调整和优化,持续跟进儿童的康复情况,让孩子们在康复训练上面,有更加专业地指导与训练支持。
机构简介
机构优势
1.弓|进国际先进的课程体系:康语自闭症谱系儿童康复机构的课程直接从美国和香港引进。在研究30年的验证实践的基础上,帮助了1万多名儿童和家长有效。
2.17年儿童语言康复经验:康语儿童康复中心十多年来-直专注于儿童语言能力的发展,积累了大量案例,对语言和沟通障碍的干预和纠正有深入的研究和独特的经验。
3.-对一一个性化定制课程:1:1师生比例,对每个孩子都有一对一-的评价、计划和培训,让每个孩子都能量身定做,有个性化的干预。
4.连锁服务,统-质量标准:康语采用统一-的质量标准,高度专业、系统,区域分布广泛,方便家庭选择。
5.综合支持体系:通过家长资源、家长社区、在线教育,RDI 为家长提供全方位、终身的家庭咨询服务和各种家长公益支持项目。
6.透明化:家长可培训;实时观察儿童动态;顺便学一下护理知识;帮助孩子康复!
机构简介
机构优势
1、线上+线下双轮驱动
线下儿童康复中心标准化复制、普惠产品向三四线城市下沉;针对家长培训:线上远程居家干预培训、线上课程。
2、自主研发的课程体系
自主研发评估、干预和培训一体化的自闭症干预康复体系“RICE”,以提升社交能力为核心、个性定制、科学量化。
3、系统的师资培训
综合康复师的特点和方向,分别进行专业课程的理论和实操培训,支持康复师在岗持续学习、考核晋升。
4、互联网及科技基因
拥有行业头部自媒体,自带流量及行业影响力,目前微信公众号日推阅读量近3万。
机构简介
机构优势
1、13年临床丰富经验,效果显著,1对1课程教学,根据学员能力进行分组,1对1小组课形式,每周五个半天,设置分类项目环节(一对一、小组、围坐等)
2.精准化评估与个性化训练
应用“线上+线下”评估融合模式,全面分析孩子的发展现状与能力水平,直击孩子发展痛点,确认更完善的解决问题的目标及周期,制定个别化训练方案。
3.差异化指导与针对性监督
基于个别化训练方案的目标,治疗师每次课后填写《训练报告》并反馈给家长,并安排家庭作业及指导建议,督导定期跟课指导,给予建议与确定下阶段目标,全面定位、跟踪、指导教学,实现“评估+训练+家庭巩固”三部曲的教学理念。
机构简介
机构优势
1、13年临床丰富经验,效果显著,1对1课程教学,根据学员能力进行分组,1对1小组课形式,每周五个半天,设置分类项目环节(一对一、小组、围坐等)
2.精准化评估与个性化训练
应用“线上+线下”评估融合模式,全面分析孩子的发展现状与能力水平,直击孩子发展痛点,确认更完善的解决问题的目标及周期,制定个别化训练方案。
3.差异化指导与针对性监督
基于个别化训练方案的目标,治疗师每次课后填写《训练报告》并反馈给家长,并安排家庭作业及指导建议,督导定期跟课指导,给予建议与确定下阶段目标,全面定位、跟踪、指导教学,实现“评估+训练+家庭巩固”三部曲的教学理念。
感觉统合误区
•长大了自然就会协调——有的父母认为,宝宝的身体不协调是年龄太小的原因,长大了自然就会正常,其实在0—3岁,特别是6—12个月,正是宝宝学爬、学走的关键期,也是建立感觉统合能力最佳的时期,错过了时机,宝宝的身体会有很多的潜力受到限制,得不到充分的发挥。
•游戏也要有限制——有的父母会因为沙子、泥巴太脏而制止宝宝的游戏,其实每一个游戏都有其可贵之处,只要在保证安全的前提下,不要阻碍宝宝的兴趣延伸。
•学步车有利于早走路——有的父母为了让宝宝快点学会走路,用学步车来进行“辅正”,其实这恰恰违背了成长的正常要求,宝宝的爬行期是不可逾越的,要尽可能让宝宝爬行,这样才有利于四肢肌肉的发育,为今后的成长里程奠定坚实的基础。
•感统训练交给老师就行了——有的父母重视到了感统训练,却认为有专业老师带着宝宝就可以了,无需家长费心。其实训练过程中的亲子交流才是感统发展的重要基础,有了你的鼓励与赞扬,宝宝才会更加努力地去训练,而且有助于宝宝身心的健康发展。
感统训练的作用
第一,感觉统合训练可以发展儿童的智力。
第二,感觉统合训练可使感觉统合失调儿童和特殊儿童融入正常的教育之中。
第三,感觉统合训练有利于增强儿童的体质。
第四,感觉统合教育教育对儿童心理发展有积极影响。
(一)有助于培养儿童愉悦的心情,使儿童获得良好的情绪体验。
(二)促使儿童注意力集中
(三)感觉统合训练有助于特殊儿童建立自信
第五,感觉统合训练可培养儿童勇敢顽强、克服困难、超越自我的意志品质。
第六,培养儿童竞争、团结、协作的社会意识,培养幼儿良好的社会适应能力。
第七,提高幼儿的语言能力。
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