启德教育注重教育质量,如果一次受训没有达到理想的预期效果,我们郑重承诺:再入营免除培训费,直到学员达到预期的效果为止!学校配备专业团队(*二、三级心理咨询),保障学员在心理认知改变的同时培养学员良好的学习兴趣和学习习惯,开发学习潜能,既能及时高效的解决学员心理行为存在的问题,又能稳步提升学员学习成绩,为学员回归学校打下坚实的基础。
孩子的成绩很差,父母非常困惑,他们的孩子也很努力的去学了,而且他们并不比别人愚蠢,孩子为什么就不能获得更高的分数呢?湖北问题孩子全封闭学校提出以下观点:
方法错了。
孩子平时的时候在考虑解决问题或玩游戏,而不是考虑问题的本质和根源。希望学生尽量思考,解决多个问题,注重变异训练,增强计算能力,分析能力。
兴趣不强。
孩子们只关心假期上网,很少学习和阅读,没有兴趣学习,只有玩耍的心态。培养学习兴趣更为重要。
不听课。
上课时间很短,只有45分钟,老师仍然忙于纪律,耽误了部分时间,也牺牲了一些学生的宝贵时间。提高课堂效率是提高学习成绩的关键。
巩固不强。
每天都有新的课程,你需要注意听力,在课堂上,你要做更多的练习,巩固你所学到的新知识,实现类比,学会灵活运用。
复习的时候没有抓住关键点。
初中的每门课程,每个知识点总结了典型的问题,简单的测试题,难题,并为每种类型的问题提供了最简单的破解方法,以便学生可以自动阅读问题,自动应用问题通过几个简单的步骤解决模型并轻松计算出正确的答案。
招生对象
具有以下情形的十八岁以下青少年:情亲淡漠、不善于和他人交流,人际关系较差、早恋、网恋并因此影响了学业、不听话、固执任性、经常与您吵架或对抗、情绪控制能力较差,爱发脾气、心理脆弱,无法面对困难和挫折、自卑封闭,不善表达,缺乏自信心、因各种原因被学校劝退及已离校的学生、沾染如道德之类的不良的行为习惯、学习不主动、做事拖拉、粗心、马虎、不按时做作业等。