逆反心理既然是青春期心理发展过程中的正常现象，毫无疑问是有它好的一面的，就是对于青春期出现的问题扬长避短，只要老师、家长引导得当，有利于他们的自强自立，有利于他们自我意识的进一步成熟。

很多家长对于青少年存在误区，有些家长认为，孩子叛逆不听话，晾他一段时间就行了。不去进行青少年叛逆教育，耽误孩子的成长，从此孩子在家中感觉自己就像空气一般的存在，家长不再和孩子交流，孩子有心事也只得憋在肚里。时间久了，父母会发现孩子叛逆的情绪可能不见了，但是性格上开始变得冷漠，不论是对家庭还是对社会都表现出“与我何干”的态度。

家长对于孩子听之任之，让买什么买什么，让做什么做什么。对于青少年叛逆教育是十分不利的，即便孩子受到社会上不正风气的影响家长也不作为。久而久之，孩子受这种影响，行为发生偏差，待出现种种恶果时，家长才后悔莫及，耽误了孩子的一生。

传统思想影响着一些家长。中国长期的家长思想在一些家长中仍然存在，家长对子女的教育缺乏意识，总以为孩子还不成熟，要服从自己，不能有自己的看法，否则就是“忤逆”“对着干”。

在成长阶段，叛逆期都是存在的，家长对于青少年叛逆教育的重视程度，是否采取了正确的方法，会影响孩子是否能顺利的度过青春期。

招生对象

具有以下情形的十八岁以下青少年：情亲淡漠、不善于和他人交流，人际关系较差、早恋、网恋并因此影响了学业、不听话、固执任性、经常与您吵架或对抗、情绪控制能力较差，爱发脾气、心理脆弱，无法面对困难和挫折、自卑封闭，不善表达，缺乏自信心、因各种原因被学校劝退及已离校的学生、沾染如道德之类的不良的行为习惯、学习不主动、做事拖拉、粗心、马虎、不按时做作业等。