彩云：郭老师，您好!我有一个小男孩，14岁了，对漫画非常感兴趣。看到漫画书就买，家里都有一箱子了，晚上要他睡觉，他就躲在被子里看漫画。并不是说看漫画有什么不好，他现在读初二，英语非常差，单词从不记，物理也不怎么样，可要他做作业，他总是不情愿，就对漫画感兴趣。怎么样来引导他?

青少年心理咨询师：您好，从你所说的情况来看，首先是你们在教育和管理孩子的方式方法有问题，一方面是父亲和母亲在管理孩子之上没有分工或分工不明确，本来在孩子的管理之上是需要爸爸和妈妈分工配合的，也就是爸爸管理孩子的学习和活动，比如学习目标计划的制定，参加人际交往和体育活动等等，这些都是爸爸管理的范畴，爸爸管理的行为表现是严厉和严格;妈妈管理孩子的生活，倾听孩子的心声，多多发现孩子性格、生活之上的优点，多欣赏、激励和表扬孩子，闭上挑剔孩子缺点的眼睛和嘴巴，张开发现孩子优点的眼睛和嘴巴，用多个角度向孩子解释爸爸对他的关心、关注和关爱，妈妈管理的行为表现是慈祥和慈爱。从表面上来看爸爸和妈妈的管理方式是对立的，但实际上却是相互协调和统一的。

我们常说严父慈母，这就是说父亲的严和母亲的慈是相互协调配合的。男人是规则性动物，所以爸爸需要表现的是严格与严厉，既然爸爸表现的是严厉和严格，那么就需要爸爸来和孩子交流沟通，在交流沟通中协商制定适合于孩子学习与活动目标和行动的计划，制定了计划就要严格的执行，当然爸爸就是目标计划的验收者，当然也是严厉和严格的。只有爸爸能让他明白，任何事情都是有规则的，是受规则约束和规范的，如果不接受规则约束和规范，那么就会遭到相应的惩罚的。

妈妈多管理孩子的生活，多多发现孩子的生活和性格等各方面的优点，多和孩子交流，多倾听孩子的心声，多给予孩子欣赏、表扬和鼓励。同时及时的把孩子的心声和所思所想背过孩子讲给父亲，这样父亲就可以更多的了解孩子，进而进行针对性的管理和教育，只要孩子在一点一滴的进步，那么妈妈就应该向更好的方向去看待孩子，爸爸在孩子面前是严厉的，妈妈在孩子面前是慈祥的，多从积极的方面看待孩子，多为孩子创造积极而快乐的家庭氛围，那么你的孩子肯定会从这里受益无穷的。这就是爸爸和妈妈各司其职，各定其位，这样孩子才会越来越优秀起来。

当男孩进入了青春期，他的身高和力气都超过了母亲，而且试图向母亲的权力挑战，母亲的管教似乎已经对他不起作用了。对于男孩来讲，父亲是权威的，他有权制定规则。所以在这个时候，他最需要的就是父亲给于约束的力量，并为其指引方向才是关键的。母爱是完全不同于父爱的，母亲的爱会让男孩陶醉其中，只想享受这种温暖，而不去思考别的问题。而且在大多数男孩的心目中，母亲只擅长做日常家务，她们并不擅长制定规则，所以男孩常常会对母亲制定的规则持怀疑的态度，当然妈妈管理起男孩子来，也就会表现得心有余而力不足了。

这是我给你们的第一个建议

您的孩子“对漫画非常感兴趣”这是非常好的兴趣爱好，一方面我们需要保护和激发孩子看漫画的兴趣爱好，另一方面可以运用这个兴趣爱好来激发孩子对相应学科的学习，比如我们可以给孩子买一些纯英语的漫画书籍，国外的一些漫画在某些方面比国内的更优秀，通过给孩子没这些漫画书籍，进一步来激发孩子学习英语的积极性

漫画是思维活跃、眼界开阔、对政治事件或生活现象观察敏捷，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。要做到欣赏与创作漫，画首先要具备很强的艺术性，恰到好处的审美构思、线条运用和造型设计，很显然需要了解和熟悉中为古今历史、政治、文学，数理化等等方面的知识

如果您能以我上面的提点从多方面、多角度来引导孩子学好语文、英语、数理化、政史地等课程，这当然是最好的了。孩子有喜欢的东西是好事，最关键的是我们怎么去拓展性的引导

漫画是画自己心中所想，画身边眼睛所见。丑恶者鞭挞之，美好者颂扬之。心中所想从哪里来，这显然需要文化和语言功底，眼睛所见需要敏锐的观察力，这样就需要学好理化，对“丑恶者鞭挞之，美好者颂扬之”就需要学好政史地，以此来引导孩子自然就会把孩子学习的积极性调动起来。这就是我说的孩子喜欢漫画是非常好的一件事情。

这是我的第二个建议，也是从孩子的兴趣爱好中发掘和拓展激励和激发孩子学习文化课程的积极因素

最后一个建议是运用代币法。

先了解孩子的兴趣与愿望——最喜欢做什么，最希望拥有什么，比如玩滑板、看漫画书籍等等，然后与孩子一起罗列出严格执行计划，按时完成计划、字迹工整、作业认真且规范等等，然后以“代币”的方式制定奖惩措施：1.比如每门课的作业认真且规范，记5分，所学的单词识记全面牢固，切都英语课文4分钟，记5分;2.比如每天严格执行且在保质保量完成，记1个小红旗;3.比如字迹工整，记5分;4.每天课前预习课文并找出了自己存在的问题，且带着问题进课堂，记1个小红旗;5.每周复习前面所学的内容，且保质保量完成，记1个小红旗;6.额外奖励：以上四项当天全部做到，记5分;连续坚持一周记1个小红旗;7.10分可换一个小红旗。如果某项没有按约定做要加倍扣除相应的分数或小红旗，作为惩罚。确定“代币”与奖励的兑换标准：1.30个小红旗奖励玩滑板两个小时;2.80个小红旗奖励一本漫画书;3.100个小红旗奖励最喜欢的漫画书一套;……。这个措施要根据你孩子的具体情况来改编制定。如果你能坚持用以上方式方法来管理孩子21天，那么孩子就会初步建立良好的学习习惯，如果继续坚持接下来的49天，那么孩子就会初步养成良好的学习习惯，如果继续坚持接下来的81天，那么孩子就会养成良好的学习习惯。

彩云：谢谢老师

心理学们已经确定，儿童需要照顾者提供两个方面的支持——为儿童提供认知投入和情绪投入。像接触文字、音乐和智力游戏这些认知投入可以促进儿童的学习能力。诸如拥抱和表扬这些情绪投入可以在孩子和照顾者之间建立起一种养育和支持的关系。如果缺少其中一种投入，就会阻碍孩子的发展。幸运的是，这并不意味着父母必须每时每刻的为孩子提供这些支持。事实上，研究表明，如果至少有一个值得信赖的照顾者，孩子们就能茁壮成长。彼此分担育儿责任、轮流休息的父母比压力过载的家庭主妇更好。