1、快乐成长

2、启思教育

3、砺志教育

4、明德教育

5、励志教育

6、励萱教育

7、鑫好少年

8、榕泉教育

9、善聆教育

10、桂西利仁

以上内容来源于网络，仅供参考，不分先后，机构选择需酌情慎选，不代表本网站观点！网瘾为网络成瘾症的简称，是指上网者由于长时间地和习惯性地沉浸在网络时空当中，对互联网产生强烈的依赖，以至于达到了痴迷的程度而难以自我解脱的行为状态和心理状态。社会对于网瘾的概念和认识以及对网瘾的干预和处理方面存在很多的误区，且概念并不统一。大部分学者认为应该把网瘾称之为网络的过度使用，或者网络的滥用，也有人把它称为网络的病理性使用或过度的使用。

学校通过：感恩教育、德行教育、励志教育、法制教育、生活教育、文化学习、心理辅导、军事化教育等八大特色教育。让青少年学生从：情感思想、心理兴趣、行为习惯和人生责任目标上发生根本性改变。办学至今，每年帮助数以百计的问题青少年找到了属于自己的方向，健康成长，家长满意率达98%。我校与海南大学、海南师范大学、琼台师范学院等高校以及海南省社会心理学会等专业心理机构常年开展教育合作。咨询15538202126（微同）

青少年特训学校分析厌学的表现

现在，“厌学”一词越来越多的被我们使用，“厌学”就是不喜欢学习、厌倦学习，是对学习产生的一种厌恶的心理倾向。

厌学情绪，是一种常见的消极情绪。主要表现为抱怨学习“太累了”，有不愿意学习的想法，偶尔不写作业、上课开小差、逃课，等等。呈现不主动地学习，只在被动的强迫下才学习。这一类厌学情绪或行为通常具有短暂性，学习者能通过自我调整来克服，一般的厌学情绪不会影响正常的学习，有时反而是学习者内心压力的一种发泄，一种自我调节。

厌学的主要表现有以下几种：

1.意志薄弱，克服困难毅力差

他们有过强的依赖心理，学习上不愿意*思考，一旦失去辅导成绩便一落千丈，一遇到难题，就叫苦不迭，整天没精打采，灰心丧气，意志消沉，悲观失望。

2.认为学习无用

由于家庭的负面影响，社会舆论的导向。他们贪图眼前实惠，需要层次低，错误地认为只要有钱就有一切，能捞钱就是有能耐，有了钱可以吃得好，穿得好。因此，对于未来就考虑赚钱，任务有了钱就吃、穿、玩。对于如何发展自己、完善自己考虑很少。

3.信心不足，自暴自弃

这部分学生由于学习成绩差而产生自卑感，加上外界压力，如老师的批评、家长的训斥、同学们的耻笑等，使之失去信心，自暴自弃。一谈起学习就心烦意乱、苦闷、焦躁，面对考试等等，更是感到痛苦，压力大。

4.学习兴趣不浓，缺乏长远动机

这部分学生大多数学习成绩不佳，对学习感到乏味，学习缺少主动性。应付学习任务，感到学习是一种苦差事。但是迫于老师、家长的压力，不得不每天背着书包到学校混日子，仅仅将上学当做任务，不得不做没有选择的事情。

逆反心理教育提醒各位家长，如果在孩子只是对学习缺乏兴趣的时候家长不重视，不采取正确的措施引导孩子，那么孩子很快将走上厌学，厌学的孩子情绪会比较极端，这个时候孩子的逆反心理比较重，不听家长的规劝，家长在这个时候需要寻求专业机构的帮助，让孩子走出厌学的阴霾。