家长不能以每次考试成绩的排名来肯定或否定孩子，对于一个不可能得第一的孩子反复强调名次，势必使孩子陷于自卑，而孩子的自我否定，不仅会使其学习成绩进一步下降，孩子未来的整体发展都会受到妨碍，玩是孩子的天性，一味地阻止，迫使其“学”，而且学之不尽，孩子必然会产生厌烦心理,成功的教育是变“要我学”为“我要学”，即将外在动机转化为内在动机，充分调动孩子的学习积极性,而不恰当的教育，则只会使孩子原本存在的学习兴趣也没有了。因为孩子过去的基础较差，想要孩子一下子把学习搞好是不现实的，也是不可能的,因此，做父母的千万不能躁之过急，更不能因为孩子学习不好而指责孩子,交谈时，父母应该对孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度，表示理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的,同时，父母还可以谈自己过去学习成功或失败的经验教训，给孩子以必要的信心和勇气,在此基础上，再从以下几个方面了解孩子的情况：①在学习上是否尽了全力②你是否认为自己无法搞好学习③你需要什么帮助吗。

注意力培训：家长，不要过早让你的孩子上作文

　小学生刚开始接触作文，作文写得不是很好，有个别的学生甚至无从下手，这是正常现象。可是这时，个别做家长的可急了，忙给自己的孩子找家教、报辅导班，恨不得自己的孩子一夜之间成为写作高手。我认为家长的这种做法大可不必。家长的心情可以理解，但是做法不可取。　　

你让孩子上作文辅导班，老师讲的写作技巧，他们似懂非懂，理解、掌握不了，只能挖空心思、冥思苦想。写出来的作文虽有框架，却无血肉，自然得不到老师、家长的认可。这不仅容易挫伤孩子的写作积极性，还会影响孩子的学习兴趣，产生畏难、厌学情绪。大家清楚：兴趣是最好的老师。如果孩子这么小就对学习没有了兴趣，那后果可想而知。　　　　其实，小学生不善于写作文，最关健的还是他们的阅读量少，肚里没货。大家都知道这么一个道理：要想从一个瓶子里倒出水来，首先要给这个瓶子装水。如果这个瓶子空空如也，任你怎么倒、怎么挤，也是出不来水的。写作文也是同样的道理，如果学生阅读面不广，没有看过几本书，肚里没有货，你想，他能写出令人满意的作文吗？巧妇不也难为无米之炊吗？　　　　因此，我认为：要想让孩子喜欢写作，首要任务是引导孩子热爱书、多读书。宋朝大文豪苏东坡主张“博观而约取，厚积而薄发”、唐朝大诗人杜甫主张“读书破万卷，下笔如有神”，也正说明了大量的课外阅读对写作的重要性。　　　　人教版小学语文教材五年级上册课文《小苗和大树的对话》中，国学大师季羡林就明确说：要想写好作文，就必须多读课外书。课外阅读是开发学生智力的有效途径。课外阅读除了能够使学生增长知识、培养美德、提高能力，还能够促进他们智力的开发。这是因为：学生的课外阅读和课内阅读一样，是由感知、思考、推理、想象等一系列心智活动和行为构成的，同时还有阅读需要、动机、兴趣、态度等各种意向因素的渗透。所以，它不但有助于学生心理素质的培养，而且有益于学生智力的开发。而所有这些，都有利于学生写作能力的提高。我们要坚决遵循语文教学的规律：“得法于课内，得益于课外”，这对于提高学生的认读水平和作文能力乃至于整个学科学习都起着极大的推动作用。我国当代女作家叶文玲小时候不正是因为喜欢阅读课外书（她还把书比作长生果），才逐渐在文坛上学有建树吗？　　　　“勺水渐积成沧海，拳石频移作泰山。”积极引导学生多读课外书，培养学生良好的阅读习惯，不仅能开拓学生的视野，活跃学生的思维，激发其潜在的学习主动性、积极性，且能为学生的终生学习奠定良好的基础。　　　　家长，为了你的孩子能够健康成长，为了你的孩子不对写作失去兴趣，请不要过早让你的孩子上作文辅导班。　　更多精彩文章：注意力培训：孩子为什么会粗心马虎？注意力培训：孩子最需要的是尊重注意力培训：怎么样才能让孩子对学习有兴趣？注意力培训：培养孩子的学习兴趣