孕期高热、病毒感染、早产、难产、过期产、剖腹产、新生儿窒息、新生儿高胆红素血症等这些病因会引发小儿多动症;惊吓、情绪激动、忧伤、看惊险电视、小说及刺激性的动画片、精神长期紧张、学习压力大等引发小儿多动症;典型强迫症、闭锁心理、过于活跃、过激、性格过重有可能导致小儿多动症...

儿童专注力课程素质教育
经常听到爸妈或老师有类似的抱怨:我家孩子半个小时能做完的作业,非要拖拖拉拉做一个小时;我家孩子总是丢三落四;我家孩子老发脾气;孩子上课好动、不专心、东张西望,有时还要‘骚扰’旁边的小朋友。这些行为的根源在于孩子不能有效的发挥自己的专注力。
儿童情绪管理课程 素质教育
孩子急脾气:遇到困难,就会大哭;遇事真的很急,急得孩子全身冒火.......
孩子爱哭闹:孩子很敏感,如果说Ta不好,心里难受,眼泪哗啦啦往下掉......
孩子爱抱怨:孩子每天总是被琐事搞得很不高兴,莫名其妙的很心烦,爱抱怨......
儿童社交课程 素质教育
内向性格的孩子几乎会给别人留下这样的印象:沉默、寡言、固执、冷酷、深沉……甚至会被别人认为没有礼貌。其实,这不是一个真实的描述,他们也可以是自信、勇敢和有主见的。
[注意力] 孩子注意力不集中的原因
孩子注意力不集中的原因注意力训练专家说:不管什么年龄阶段的孩子都存在注意力不集中的现象,注意力集中的时间也只是长短问题,孩子注意力不集中,这个每个家庭普遍的现象。我们知道孩子注意力不集中会影响孩子的学习生活,学习上注意力不集中就没有办法专心听讲,错过了老师所讲的知识,学习成绩自然不会提升,孩子学习成绩不好,也会影响孩子的自尊心和自信心,在日常的生活中,注意力不集中也会带来不少麻烦。不只是儿童烦恼,做父母的是更加操心。
专家研究表明:注意力不集中的这些孩子是由于大脑神经的加工传输递质方面出现了一些问题,在学习过程中大脑皮层产生不了应有的兴奋,为了维持必要的学习和活动过程,他们需要借助于一些无关的活动(分心、小动作)来控制自己。专业理论称之为注意力缺损,是一种比较常见的导致孩子学习困难的原因。
注意力训练专家称,要想让孩子过早的避免注意力不集中的特征,我们需要及时发现孩子注意力不集中的原因,主要原因有以下几点,提供给大家参考。
有时候跟他讲话爱答不理,一只耳朵进,一只耳朵出;
对于新鲜事物来说。事情刚开始的时候还兴致勃勃,不一会儿就觉得没意思了;
孩子上课容易开小差、喜欢说小话,而且小动作比较多;
尽量避开需要持续用脑的工作,看上去孩子好像不喜欢动脑子;
孩子在写作业的时候漫不经心,读书定不下心来,抄作业都会抄错题目,做完题抄错答案;
说过的话总是记不住、东西也总是丢三落四、干什么都心不在焉;
跟他说什么都是一副无所谓的样子,什么都不放在心上;
容易发脾气,有时候能持续激动很久;
比同年龄的孩子感觉孩子的心理或行为比较幼稚,做什么时候都不能从经验中吸取教训;
没有经常在一起玩的朋友,不能和同龄的小朋友和平相处,没有固定朋友……
注意力训练专家称:孩子一旦注意力不集中,自然而然的就会造成学习成绩下降,容易被同学嘲笑、老师歧视或者家长指责,从而出现低自尊、缺乏自信等问题;随着孩子的年龄增大,学习方面的困难也会越来越多,孩子升初中之后,不爱学习的比率也会大大高于同龄孩子。所以抓住小学阶段的关键训练期,及时发现孩子注意力不集中的原因,有效地进行干预和训练,可以大大改善这种现象。
我们常说,眼睛是人类的窗户,那么孩子心灵上的窗户无疑就是孩子的注意力能力,训练孩子的注意力要从小抓起,家长,你开始行动了吗?
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教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式:30分钟一对一。教学原理:大脑神经科学
课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展;④提升儿童气息,促进言语发展;
课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具
课程效果:
有研究表明,2岁孩子的平均注意力集中时间长度大约为7分钟,3岁约为9分钟,4岁约为12分钟,5岁约为14分钟,2-3岁是孩子注意力逐步形成的阶段,也是关键期,在这个阶段,家长有意识地带着孩子玩一些游戏,能够训练孩子的感觉统合能力,逐步培养孩子注意力集中的能力。孩子注意力不集中的生理原因主要是前庭觉失调引起的注意力障碍或注意力缺陷(也就是俗称的多动症),如果前庭信息处理不良,身体便无法达成感觉的统合,就会造成站无站相、坐无坐相、容易摔倒、撞墙、心烦气躁、注意力不集中,好动不安,不听指挥,视听神经系统都会扭曲,甚至有些笨手笨脚。

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