1.护航教育
2.慧赢树人教育
3.大正教育
4.华心教育
5.爱德思睿
6.兴华励志
7.青少年成长
8.励志成才教育
9.正苗启德
10.励心志教育
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从12岁左右开始到青春期结束，是孩子生命中的第三个“叛逆期”,正常情况下，每个青春期的孩子都会表现出强烈的叛逆来，不听父母的话，什么事都要自己来。他们这样做，只是为了完成必须完成的任务；脱离对父母及重要亲人的依赖，走向的自己,以正常的速度走完这个叛逆期之后，他们在18岁左右形成一个完整的自我，他们开始基本知道，自己是一个什么样大人，而这也意味着他们终于基本成了一个成年人了。有了这个“自我”，他们就会有较强烈的欲望，明白自己想要什么不想要什么，从而不需要监督也能有很强的动机去追求一些人生目标。
一、封闭式，军事化管理，小班制教学与大课形式结合。安全，高效。
二、军营式学习和生活，培养学生雷厉风行、令行禁止的良好作风，以增强体质，强健体魄，磨练孩子意志，养成良好行为习惯，树立正确的人生准则。
陪伴式教育，与学员同行，同吃同住，同学同练。实时调整辅导方案。
三、全程的陪伴，倾听，接纳，时时关注孩子心理、情绪、状态，实时调整心理辅导方案，采用1对1和集体心理教学等方法，运用心理学知识引导改变孩子对自身、家庭和社会等的心理认知，帮助孩子塑造健康健全的心理。
四、心理健康教育，情绪情感、心理疏导、亲子关系，感恩教育等体系课程。
五、通过互动活动体验，团队游戏，心理老师1对1的深入交流和沟通，了解孩子。心理老师团队讨论研究。为孩子制定有针对性的心理辅导方案。让孩子自信、感恩，成长。
六、同步文化学习，不耽误学生学业，在教学大纲的基础上，采取集体教学和一对一辅导教学相结合方式进行文化辅导教学，根据不同地区教材，老师通过对每个孩子的功课情况摸底，制作学习计划，进行针对性补习辅导教学，帮助每一个孩子提高学习成绩，不耽误学员的学业。
叛逆青表示叛逆期孩子具有以下特点:
1. 破坏性强:乱扔东西，撕毁玩具，乱涂乱画，撕毁书籍，故意把玩具扔得满地都是。
2. 固执与固执，情绪反应激烈:坚持一件具体的事情，即使外表相同;坚持穿某件衣服和鞋子，即使它不符合季节;坚决地坚持做你想做的事，否则你会哭，会闹;坐在公共场所玩耍。
3.叛逆青表示叛逆期孩子会经常与父母唱反调，忽略:父母不做他们要求的事，更禁止他们做的事;忽视父母，宁愿自己玩而不愿父母一起玩。
4. 挑战规则和权威，攻击底线:故意打破之前定下的规则;不断提出新的要求;在他们做任何事情之前，和他们的父母谈谈条件来满足要求。
5. 叛逆青表示叛逆期孩子会与其他孩子发生冲突，容易处理:与其他孩子玩耍时，争抢同一玩具，争抢秩序，不愿与他人分享玩具，但也喜欢抢别人的玩具，严重时甚至打人。
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