行为矫正学校多是是针对叛逆青少年进行区别于普通学校的教育辅导的学校，试图通过对问题青少年进行特殊化管理，来改变孩子的厌学、不服管教等不良习惯，增强心理素质，挖掘内在潜能，培养学习兴趣，激发学习动力，锻造坚强人格，使他们学会学习、学会生活、学会做人、学会感恩，最终以全新的良好状态重新回归到家庭、学校、社会的怀抱中去。

社会中大部分的家长，最棘手的事情之一就是遇到孩子离家出走。孩子出走的原因也许单一、也许复杂，但有一点是共同的，就是孩子面对着巨大的心理压力，无法解脱，于是一走了之。

　　选择离家出走的孩子一般有3种情况:

　　一是家长和儿女平时很少沟通，尤其是对孩子的学习成绩漠不关心;
　　二是要求过于严格，孩子害怕之余出逃;
　　三是父母不断给予精神上的刺激和压力，如“太不争气了”“没用”等，孩子以离家出走的方式表示反抗。
　　总的说来，一是来自自我的压力:一些孩子对自我有完美的苛求，如一旦考试成绩达不到自己的目标，即使他(她)已经考得很好了，也觉得不理想，不能面对现实，给自己造成压力。二是来自家庭的压力:如家长的目标太高，孩子的考试成绩如果没有满意的分数，就开始骂孩子打孩子，孩子就会感到害怕，希望一走了之。三是来自老师的压力:一旦没有达到老师期望的目标，孩子就会觉得很自责，觉得辜负了老师的期望。

　　怎样防止孩子离家出走呢?

　　1、从小要对孩子进行正确的人生观、价值观的培养。
　　2、要建立良好的亲子关系。孩子在进人青春期后，不要过多干涉他们的事情，让孩子主动向自己倾诉。
　　3、不要用强迫和压制的方式来对待孩子，要充分尊重孩子，要培养孩子的责任感。
　　孩子离家出走，家长当然心里着急，但不要六神无主，要沉着冷静地分析孩子离家出走的原因，是单独出走的，还是和别的孩子一起出走的，把情况弄明白后，还要和学校的领导、老师及其亲友取得联系，请求他们协助寻找，必要时报告当地治安派出所，请求他们配合。一般说来，孩子会安然回家的。
　　孩子离家出走回来以后，家长要热情、亲切地给孩子以温暖，要像往常一样，关心孩子的起居作息和学习生活，对缺课的孩子要及时和学校老师配合进行补课。待家长和孩子的心平静下来以后，家长要和孩子做一次促膝长谈，了解孩子离家出走的各个细节，指出孩子离家出走的错误所在，以及对自身、对家庭、对学校、对社会所带来的危害，帮助孩子提高认识。

　　还应针对离家出走的原因对症下药。

湖北武汉问题青少年教育学校专家说如果是学习压力太大，就要千方百计地减轻孩子的学习压力，教育孩子用平常心来看待考试。如果是外面世界和市场经济的吸引，就要让孩子真实地了解市场，了解生计的艰辛，让他们懂得，只有现在学好文化知识，将来才能在竞争中生存发展。如果是社会上的坏人引诱教唆，就要切断孩子与坏人的联系。如果是心理上的原因，要帮助孩子正确处理“自立”与“自理”的关系、“个人”与“家庭”关系、“责任”与“义务”的关系，有可能的话要设法寻求专业心理咨询机构的帮助。