厌学症常见表现:上课时经常心不在焉，东张西望，课后作业马虎应付或互相抄写，有时甚至没有完成，成绩不断滑落;患有厌学症的学生表现为对学习功能存在认识偏差，认为读书无用,这些人认为读书根本就是浪费时间，浪费青春，读的书越多，工作待遇就越低，这种错误的认识是对社会分配不公的主观反映，也是流传的一种社会偏见在学校中的折射。厌学症常见表现:表现为对学习活动存在认识偏差，远离学习活动,他们感到好像只有离开学习才能达到心理平衡,他们一般很少把精力放在学习活动之中，一般不愿做作业，不认真听讲，经常违反课堂纪律，时常迟到、早退、旷课、逃学，有的干脆弃学出走或辍学；对老师、家长提出的学习要求，常故意抵触对立。孩子叛逆主要是因为性格导致的，三观不正很容易造成叛逆,但孩子的三观不正，父母也是有责任的，父母可以理解孩子，但不能过于迁就,不要什么事情都要按照孩子的要求来，这样只会纵容孩子的坏习惯！产生孩子叛逆怎么办的问题,我们知道孩子的成长离不开父母和老师的栽培与教育，在成长的过程中，总会遇到各种难题。

孩子有网瘾家长该怎么办?戒 除网瘾教育机构「 教育|指出：最近，我听说一个故事，有个孩子，学习能力不差，但是因为爱打游戏，成绩老是起起伏伏。上个学期期末考试成绩出来，这位家长愤怒地把网线给剪了，全家人都不上网，不给孩子打游戏，可这一个学期来，成绩还是不见好，原来孩子常常溜出去，到网吧里打游戏。

网瘾是一种心病

网瘾，是一种心病，老话说得好“心病还需心药医”，剪断网线，仅仅是断绝了孩子在家上网可能，却不能断绝孩子上网的念头，好似一条大坝虽然能够拦住河水流动，却不能改变河水奔腾的趋势。河水总能找到出路，就好像网瘾少年总能找到上网的办法一样。

对付网瘾，堵，是没有用的，牺牲全家上网的权利，最后换来的效果，往往也是有限的，了解网瘾，戒除这个孩子学习道路上的超级拦路虎，得先看看，网瘾 “发作”时，孩子是什么样的。

网瘾发作时，孩子是什么感受

在宣传禁毒的时候，我们会说毒瘾发作时那种“万蚁噬骨”的恐怖场面，那么，网瘾发作起来会怎么样呢？网易新闻曾经做过一个采访，报道过一起极端的案例，只为让自己玩10分钟手机，一位6岁的孩子任人摆布，在地上打滚，样子和“求求你让我吸一口”的瘾君子如出一辙。

在网瘾戒除机构的很多报道中都能发现：网瘾发作时，孩子总伴随着强烈的身体症状。最普遍的就是焦躁，其实我们大部分人都有一点网瘾，孩子断网的感觉就和我们一天不带手机的感觉一样，绝对是浑身难受，提心吊胆，生怕别人联系不到自己，错过了重要的事情。除了焦躁，还有的孩子会表现出狂躁、打砸东西，有的则会抑郁，一言不发，还有的会自残，总之，网瘾少年为了上网，无所不用其极，情况非常可怕。

正确关爱，戒除网瘾

说到网瘾，不少家长会和“游戏”联系在一起，而实际上，很多孩子沉迷于聊天和看网页，不仅仅是玩游戏。许多网瘾戒除专家认为，网瘾形成的原因各不相同，但是总是与父母的关爱有关，有时是父母关爱的方式不对，而有时则是缺乏关爱。比如，关爱到溺爱，放纵孩子上网，又如，管得太紧，什么都不给孩子玩，还有，工作太忙，没空管孩子，等等。

孩子在成长的过程中，需要从父母那里获得许多种品质和情感，比如勇气、尊严、受关注、忍耐等等，然而，如果关爱不当，总会造成一些品质的缺失，当缺失比较严重时，孩子会自然而然地去寻找缺失的东西，他们在家里被爸妈吆五喝六，没有尊严，就要去别的地方寻找尊严。

然而，孩子的生活环境很狭窄，基本是家庭和学校两点一线，不过，超出现实空间的网络，也是一种寻求缺失情感的渠道。这个渠道之广阔，之丰富，是让家长难以想象的，它可以涵盖一切现实与超现实，换句话来说，网络可以让孩子寻找到他所失去的一切。

当孩子踏入网络渠道时，情感既投入了宏大的网络世界，进而形成一种新的情感纽带和世界观，这种情感纽带逐渐替代现实情感的过程，就是网瘾形成的过程，这也是为什么很多孩子一犯网瘾，就会六亲不认，爹妈不分，因为网络关心了孩子，网络成就了孩子，而不是家长。

那么，戒除网瘾、预防网瘾的关键在于父母对孩子的关爱是否到位。不松、不紧，特别是规矩要做好，给孩子上网，但是限定时间，说来简单，要实践起来，还需要各位家长根据不同的情况来努力了。