厌学是学生对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。发展心理研究表明，学习活动是学龄儿童的主导活动，是儿童社会化发展的必要条件，也是儿童获取知识和智慧的根本手段。然而，有关调查发现：我国有46%的学生对学习缺乏兴趣，33%的学生对学习表现出明显的厌恶，真正对学习持积极态度的仅有21%。

1、正苗教育

2、兴华励志

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4、朝阳励志教育

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8、龙腾学校

9、愉达复

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怎样让叛逆期的孩子戒掉游戏呢？

叛逆期的孩子不愿意和家长交流，没有什么共同有语言，那么表现出来外在表现的就是沉溺手机游戏。出现这种问题，首先是家庭教育方面的问题，尤其我国隔辈带孩子比较多，他们溺爱，没有底线，孩子的什么要求都答应，造成了自我为中心，什么都是我的，没有爱心，没有感恩心，不懂家长父母的艰辛，自己合适就完，不知道引导孩子做家务，孩子没有爱心，缺乏能力，什么都不会做。另一方面，家长看到学历知识在人生发展中的意义，拼命让孩子学习，但又不会引导孩子怎么学习，孩子在学习中体验到的是失败和无奈，学习变成了很痛苦的事，通过游戏来逃避现实。两个关键因素，一是培养孩子的自责任心，一是让孩子在学习中体验成功带来的成就感，就可以让孩子步入正轨。

怎样让叛逆期的孩子戒掉游戏呢？

1，家长要尽可能多陪伴孩子。记得我小的时候，各家各户孩子多，家长农活忙。虽然没时间陪伴孩子，但是有兄弟姐妹，还有邻居家的孩子可以一起玩如躲猫，逮羊，跳房子，打仗等游戏，个个玩得满头大汗，不亦乐乎。如今孩子少，家长要多陪伴孩子玩，如周末去野外游玩，爬山，孩子玩得高兴，又挤掉了玩游戏的时间，还锻炼了身体，一举多得。

2，家长要作孩子的榜样。如今，很多家长下班回家后就拿着手机，要么刷微信微博流量，要么看抖音，拍视频，玩游戏。把孩子凉在一边写作业，作业写完，家长还在玩。孩子见家长玩得兴奋，开心，就有玩手机游戏的强烈愿望。

3，不要用玩手机作为奖励孩子的手段。学生，顽皮，不好好写作业，家长就说，你不调皮，作业完成了就可以玩一会儿手机。时间长了，孩子就以玩手机作为条件逼家长就范。所以，家长要严格控制手机，别让孩子有机可乘。

4，不要给孩子配手机。有些家长经不住孩子软磨硬泡，给孩子配备了智能手机。孩子就非常容易沉迷在手机游戏中不能自拨。这是受社会因素的影响造成的，大家都低头玩手机，孩子有手机，自然会玩游戏。

全面推进管理*，依法治理，科学管理，切实把法治教育纳入工作日程，提高青少年学生法律意识与综合素质，为*的伟大复兴培养更多的人才。我们将不断地根据社会的需求和众多的家庭的特殊需要，进一步完善教育内容，优化教育体系，创造教育奇迹，创建特色，为社会和谐、*发展作出贡献。

思想引导：以沟通辅导为主，专业老师一对一沟通辅导以平等的姿态和孩子达成有效沟通，发现孩子的根本问题，同时有针对性的制定相对应方案，以最真诚的陪伴，打开孩子最内心深处的那一扇门。行为矫正：以国学经典教育为主，以感恩励志教育为辅，通过身心疏导打开孩子心扉，解开孩子的心结，清除孩子的心灵垃圾，用思想剖析、行为教育、教官共同生活等方式感化学员，从而竖立正确的世界观、价值观、人生观。

品格塑造：通过严格的封闭训练，引导其树立爱国主义精神，磨练学员意志、增强自信心、提高责任感，从而培养孩子学会互助互爱，学会感恩，学会做人，学会生活自理，提高对是非的分辨能力，自控能力、忍耐力和学生自我素质。辅导：经过感化矫正，根据每个学生的需求和特性制定对应的辅导方案，让孩子在拥有了良好生活习惯和自律性的前提下，进行课程的同步自习。