专注解决孩子情感障碍、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁，特别是网瘾叛逆、早恋厌学等问题。通过陶教授总结的“心灵沟通—家庭治疗—环境改变—行为矫正”四步骤，“不打-不骂-不管-不急-不怕”五原则，帮助家长从源头彻底解决孩子问题。近年来，随着不良网络游戏及有害信息的泛滥，导致社会风气和校园学风恶化，越来越多的青少年上网成瘾，已成为不可忽视的严峻社会问题，严重影响家庭与社会的和谐构建。

青春期孩子的首要身份是学生，而学生的首要任务就是学习，由于网络的普及，伴随着各种各样的 新型职业的出现，导致现如今大部分的孩子对于学习的兴趣并没有那么浓厚。在他们看来，或许当主播或者打游戏照样也可以成功。因此厌学情绪充斥在大部分的学生当中。那么当孩子出现厌学的情绪时，家长需要做什么？

（1）帮助学生认识到学习的重要性

许多中学生对学习的重要性没有明确的认识，没有明确的学习目标，也没有学习的动力。面对学习上的困难，常常产生恐惧和疲倦。因此，有必要帮助学生认识到学习是提高常识、提高能力的重要途径，是他们未来成长为良好个体的必要阶段。只要中学生认识到学习的重要性，就很少有疲倦的情绪。

（2）掌握正确的学习方法

学习不仅是靠努力才能做到的，如果只是靠感觉，根据习惯的努力，往往是乘数效应的结果。学生会觉得学习是一件非常艰苦的事情，这会严重阻碍他们学习的兴趣和热情。如果在刻苦的基础上，掌握正确的学习方法，学习起来就相当轻松，效果也不错。

叛逆学校学校是一所经河南省青少年素质发展中心认证合作的，以青少年心理困惑，行为不良习惯为研究对象，针对“"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"的青少年进行转化教育，利用半年或一年的时间，对其进行半封闭式军事化培训教育。叛逆学校，着重于改变学生的不良行为习惯，挖掘学生的内在潜能，培养学生的学习兴趣，开发学生的智力能力，使学生具有自我控制能力和全新的精神面貌，重新回归到学习中去，使学生懂得感恩，懂得生活，懂得做人，懂得学习。