5-16岁的孩子通常对教育者有明显的“反控制”、“对抗”心理,行为如果不加以正确引导,会导致孩子对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群,无论是对学习还是生活、人际交往都会产生极大的影响,课程涵盖范围广,包括了孩子和家长两大部分,内容涉及孩子个体心理课,从整体上帮助全面调整家庭关系,促进孩子身心健康成长,素质拓展训练在孩子的成长过程中扮演着重要的角色,它是学校教育、家庭教育的良好补充,孩子不仅要学习成绩好,更需要在学习中找到乐趣,在学习中健康快乐地成长,这才是学习的真谛,这才是接受教育的本质...

MAIN CAUSES OF EMOTIONAL DISORDER
胎位不正所产生固有平衡失常
早产或剖腹生产,造成触觉学习不足
活动空间太小,爬行不足所产生前庭平衡失常
父母太忙碌,造成幼儿右脑感觉刺激不足
祖父母采用传统教育当时,要求太多或太放纵
父母包办太多,造成幼儿触觉刺激缺乏及活动不足
过早用学步车,造成前庭平衡及头部支撑力不足
保护过度或骄纵溺爱,造成身体操作能力欠缺
延误矫正,造成幼儿自信不足和不良习惯的定型化
汇聚500+国际国内专业名师
硕士以上教师为20名,留美、台湾相关背景教师为14名,均有正规执业证书,多元化的心理流派专业背景。
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很多父母都会有这样的忧虑:“与同年龄的孩子相比,自己的孩子似乎没有信心,对一些事情和问题的处理方式总让人担心。”例如课堂上总是不举手发言,对自己能够*处理的事情,也不敢轻易尝试,或者总在人前低头,逃避众人的目光。面对这种情况,要怎样才能帮助孩子改善自卑心理呢?具体可以从下面几方面入手:1,形象上2,行动上3心理上 4言语上。

儿童素质教育培训班帮助孩子记得快,学的好,注意力不集中,容易走神,晕头晕脑,被不相干的事情所吸引,做事拖拖拉拉,缺乏学习知识,严重影响学业成绩,因长期挫折而丧失信,那么赶紧来辅导班吧。
儿童专注力培训课程详情教学形式:
本课程分为八个部分:套路建立常规、引导启发,主题教学、讨论、物理教具操作、动手训练、反馈分享、亲师交流。
儿童学习能力最基本、最必须的是注意力。本课程采用自下而上的教学模式,通过观察、听、记、读、想的学习能力,全面提高孩子的注意力和逻辑思维能力。因此,在这一集中思维过程中最重要的是提高孩子的注意力和逻辑思维能力,进而提高他们的学习能力和自信心。
课程内容:
本课程主要包括五个方面:观察性专注、听觉性专注、阅读性专注、记忆性专注、思考性专注;48个领域,如观察集中:颜色辨别、差异和相似度比较、格式塔识别、对称镜像、视觉搜索等;记忆集中训练:形状与颜色组合、单词联想、路径规划、色觉变化等;听觉集中:图形对应、语言逻辑、短句结构、词汇识别等;思维集中力:分类归纳、空间对应、方位坐标、路径网络、逻辑推理等。
课程效果:
本课程的训练不仅是单纯的注意力训练,还包括听力、视觉、观察力、记忆力、逻辑推理能力等学习能力的训练。因此,在本课程中培养的孩子不仅注重注意力的质量,在学习上也有了提高,学习能力也有了很大的提高。孩子们发现学习更容易,更有成就感,而且他们更喜欢学习。
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