对症下药 根治根源
针对认知力这一根源展开大脑训练,强化认知技能,从而解决80%的认知问题。补习机构传授做题技巧,我们从根本解决问题。
博沃思通过集中的脑力训练来强化孩子薄弱的认知技能,补习机构只能解决问题的标,而我们根治问题之本。博沃思课程针对学习和思考能力全面提升,报补习班需要针对不同科目报不同的补习班.博沃思课程重在培养孩子学习兴趣,提升孩子的主动性与积极性。博沃思教学设计针对个体孩子的年龄特征和认知规律设计,培养孩子积极性与主动意识。
5-16岁的孩子通常对教育者有明显的“反控制”、“对抗”心理,行为如果不加以正确引导,会导致孩子对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群,无论是对学习还是生活、人际交往都会产生极大的影响,课程涵盖范围广,包括了孩子和家长两大部分,内容涉及孩子个体心理课,从整体上帮助全面调整家庭关系,促进孩子身心健康成长,素质拓展训练在孩子的成长过程中扮演着重要的角色,它是学校教育、家庭教育的良好补充,孩子不仅要学习成绩好,更需要在学习中找到乐趣,在学习中健康快乐地成长,这才是学习的真谛,这才是接受教育的本质...
针对认知力这一根源展开大脑训练,强化认知技能,从而解决80%的认知问题。补习机构传授做题技巧,我们从根本解决问题。
优秀的认知力技能可以让你融会贯通,融入生活的方方面面,活出优质的人生。
花不到一半的时间和金钱就可接受国际**的认知力训练课程,这样的效果提升是补习班永远无法企及。
我们具认可的专利和科学技术,帮助孩子实现自我突破。经官方科学可信的认知能力检测效果得出,训练前后孩子学习有了显著地提升。
从根本提高孩子学习能力,充分开发孩子的智商。更高的智商,未来更好的发展,和更高的收入。现在的投资,是为孩子更好的将来。
认知力得到有效训练,因材施教,提供心理辅导、实践培训课程,让孩子得到全面培养,
有些孩子上课的时候总是没听一会,就不自觉地东瞧瞧、西看看,跟同桌小声的说话,桌子上有什么东西都想玩,随便一样东西都能玩上半堂课,等到被老师提醒再想听课时,因为跟不上老师讲课的内容,所以又去继续重复之前的事情。
长期如此,知识点都不会,学习成绩上不去,教师和家长都着急。我们应该怎么办呢?
解决方法
1.培养孩子的学习兴趣
通过评价、外部奖赏来激发孩子的学习动机,并给予及时、积极的反馈;鼓励孩子提各种问题等来激发学习动机。
2.课前调整好情绪
有良好的精神状态,是听好课的基础。
3.养成良好的听课习惯
孩子在家的时候,家长可以在孩子写完作业之后让孩子提前预习,把不懂的问题记下来,等到第二天上课的时候带着问题听课,寻找答案。为了不分散注意力,把孩子书包里与学习无关的东西放在家里。鼓励孩子大胆提问,对一些课堂上没听懂的东西要记下来,以便下课问教师或同学。
4.家校合作
每个孩子都希望得到更多的关注,家长们可以跟老师沟通,让老师多关注注意力不集中孩子。比如,平时交往中,摸摸他们的头,拍拍肩膀,都会让他们感到自己在教师心目中是有位置的。
还可以让老师在上课的时候,经常提问或不断提问。让孩子回答问题可以有三个好处:一是可以使他们集中注意力听课;二是可以促使他们思考问题;三是经常受到教师提问的孩子,不会以不注意听讲或搞小动作而吸引教师的注意。
孩子正处在在长身体的时候,平时也可以多给孩子吃些健脑的食物,这样也有助于改善孩子注意力不集中。
竞思是较早应用国际脑电生物反馈训练的训练体系,致力于中国青少年的注意力提升。截止目前已成功改善美国100000学员、中国600000学员注意力问题,有效率达到91%。并凭借专业的科学技术、强大的专家团队、专业的服务和良好的信誉深受家长和学员的好评。
筑心园源于香港,专注于积极家庭教育。目前常设“儿童性格优势课程”、“积极教养家长课程”,“积极教育讲师认证课程”,华南地区专注2-14岁儿童性格优势教育(积极专注、积极社交、情绪管理、积极自信、问题解决能力、抗挫力、成长性思维)及积极教养家长教育的综合机构。
博沃思 主要针对5-16岁 青少年教育,采用先进的CAS学习能力评测系统(CAS认知力评估系统),使用权威有效的认知理论(PASS模型)及塑造坚韧性格的Grit课程,通过科学的方法指导,全方位的针对孩子在学习中有关“注意力不集中”,“记忆力差”,“计划执行能力弱”,“适应能力解决问题能力底下”,“情绪控制难”,“学习动力不足”等相关问题,由老师共同分析定制专属的解决方案。
免费为您提供优质的机构
稍后会有专业老师给您回电,请保持电话畅通
易达招生网@版权所有 豫ICP备12014175号
本站文章由用户自行上传发布,如有侵权内容请及时联系我们删除。